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7、中华民族一家亲
高闸中心学校 杨玲玲
(第二课时)
一、视频导入
1、这节课我们继续来学习第七课、中华民族一家亲。
板书课题:7 中华民族一家亲
首先我们共同来看一个视频。(丝绸之路)
过渡:刚才我们在视频中看到两千年前在汉朝时,中原就通过丝绸之路把丝绸带到了边疆地区。边疆地区的棉花,芝麻,大蒜等传入了中原。
感受差异,互相尊重
我国各民族在经济上相互依存。情感上相互亲近,形成了你中有我,我中由你,谁也离不开谁的格局。我国在经济上,今天取得了取得的成就,就是各民族共同努力的结果。
我们各民族在交流发展中,由于环境和边域的差异,所以他们在服饰,饮食,民居,节日等方面有所不同。
下面我们来看两组图片,大家说一说这是哪个民族的服饰?
课件出示图片。
师:在这些服饰中,你最喜欢哪个民族的?
学生回答
每个民族的服饰都像一朵独特的花。构成了我们这个美丽的民族大花园。正所谓:一枝独秀不是春,百花齐放春满园。
民以食为天,少数民族都有他们独有的特色美食。请同学们来分享一下,你见过少数民族美食有哪些?
学生交流分享。
今天也老师搜集了一些少数民族美食的图片。同大家一同分享,一起来看一看吧。
课件播放视频。
师:其实少数民族的特色美食还有很多,以后有机会,大家可以到这些地区品尝一下他们特有的美食吧。
我们知道每个少数民族都有他们独有的节日,下面请同学们结合自己的经历,或者看过的资料,向同学们介绍一个少数民族的节日。
小组合作,分享。
总结:我们各民族的服饰,饮食和节庆等方面都有很大的差异,各民族只有相互了解、彼此尊重、互帮互助,才能真正成为相亲相爱的一家人。
延伸应用:我们生活在回族自治区。如果有回族同学到家中做客,我们应该如何招待他们呢?
学生回答。
情景再现:学生表演回族同学到家中做客,我们应该如何招待他
们。
守望相助,共赴小康
在中华民族大家庭中,各民族之间相互交流、学习,互帮互助。发生过很多感人的故事,国家还针对贫困地区制定了帮扶政策。
请同学们阅读书61页阅读角:天路的建设背后艰辛的故事, 请同学们观看视频
(这是一条神奇的天路。他倾注了全国各民族人民的智慧与汗水,拉进了汉族与各少数民族间的距离。这是一条友谊之路,团结之路,更是全国人民的梦想之路。)
看完视频,你还有什么想法想和大家交流的?
其实像这样的帮扶政策还有很多,比如:精准扶贫,兴边富民等都是国家为少数民族地区制定的帮扶政策,为缩小少数民族地区与其他各地区的差距,为了人民过上更幸福、富裕的生活。
今天的课堂上,几位同学还把国家的好政策编成了一段快版带给大家,请同学们一起欣赏。
为全面建成小康社会努力实现这个梦想,我们各族人民必须同心同德,守望相助,做到:中华民族一家亲,同心共筑中国梦。
最后老师想把一句话送给大家。请同学们一起读一下。
生齐读:像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结;像珍视自己的生命一样珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。
感谢同学们今天的精彩分享,为检查同学们的学习成果,老师设计了一个小练习,大家可以和同桌交流一下。
布置作业。
办一份关于民族团结的手抄报。
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