人教版数学六年级上册第五单元《圆》单元整体作业设计 (2).pdf

人教版小学数学六年级上册 第五单元 圆 人教版小学数学六年级上册第五单元《圆》作业设计 目 录 一、单元信息 1 二、单元分析 （一）课标要求 1 （二）教材分析 2 （三）学情分析 2 三、单元目标 （一）单元学习目标 3 （二）单元作业目标 3 四、单元作业设计思路 （一）作业设计原则 5 （二）作业知识结构 5 （三）作业设计体系 6 （四）作业评价设计 6 人教版小学数学六年级上册第五单元《圆》作业设计 五、课时作业设计 （一）圆的认识（第 1 课时作业） 7 （二）尺规作图（第 2 课时作业） 14 （三）圆的周长（第 3 课时作业） 19 （四）解决实际问题（第 4 课时作业） 26 （五）圆的面积（第 5 课时作业） 33 （六）圆环的面积（第 6 课时作业） 40 （七）解决实际问题（第 7 课时作业） 47 （八）扇形（第 8 课时作业） 54 （九）整理复习（第 9 课时作业） 61 （十）综合实践——确定起跑线 66 六、单元质量检测作业 （一）单元质量检测作业内容 70 （二）单元质量检测作业属性表72 （三）单元质量检测作业作业指南 73 （四）单元质量检测作业参考答案 74 人教版小学数学六年级上册第五单元《圆》作业设计 小学数学六年级上册作业设计：第五单元 圆 一、单元信息 基本 学 科 年 级 学 期 教材版本 单元名称 信息 数 学 六年级 第一学期 人教版 第五单元《圆》 单元 自然单元 重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 课 时 1 圆的认识 课本 57—61 页 2 课时 2 圆的周长 课本 62—66 页 2 信息 3 圆的面积 课本 67—74 页 3 4 扇 形 课本 75—76 页 1 5 整理复习 课本 77—79 页 1 6 综合实践 课本 80—81 页 1 二、单元分析 （一）课标要求 1.认识圆和扇形，会用圆规画圆；认识圆周率；探索圆的周长和面积计算公式，能 内 解决简单的实际问题。 容 2.能在方格纸上进行简单图形的平移和旋转；认识轴对称图形和对称轴，能在方格 要 纸上补全简单的轴对称图形。 求 3.能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案，能借助方格纸设计简单图 案，感受数学美，形成空间观念。 1.会用圆规画圆，能描述圆和扇形的特