- 1、本文档共13页,其中可免费阅读4页,需付费50金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第四周教学效果分析
周一:角色游戏开场了,孩子们高快乐兴地选择自己喜欢的
岗位和角色玩起来。 博昱来晚了,他走进教室,东看看,
西看看,发现所有的岗位都已经有人,于是找了个小椅子坐
下来,我想他肯定在想到谁家去做小客人吧。没想到他居然
拿起一个椅子放在教室中间,坐在了上面,然后嘴里叽哩咕
噜的说着什么。我好奇地问: 你想玩什么?〞他说: 玩开
汽车!〞 那你自己想方法玩吧!〞我很快乐有这样孩子自己
生成的主题。一会儿,我注意
文档评论(0)