基本公共卫生服务中健康教育的组织实施.pptx

基本公共卫生服务中健康教育的组;主要内容;Slide 3;Slide 4;Slide 5;Slide 6;Slide 7;Slide 8;Slide 9;Slide 10;Slide 11;Slide 12;Slide 13;Slide 14;Slide 15;需求评估的目的;需求评估的内容;Slide 18;需求评估方法;（二）制定健康教育年度计划;年度计划书的内容;撰写年度计划书的注意事项;制定健康教育计划应遵循的原则;Slide 24;选择传播途径遵循的原则;健康教育服务均等化中的传播活动;（四）健康教育活动效果评价;健康教育评价的种类;评价结果的利用;Slide 30;三、健康教育服务基本技能;Slide 32;传播材料设计要求;印刷资料的制作要求;Slide 35;自主设计和制作健康教育资料的步;使用模板印制;健康传播材料发放途径与播放方式;（二）健康教育宣传栏;宣传栏硬件设施;宣传栏的选材和设置;宣传栏的管理;（三）健康咨询活动;健康咨询的基本形式;健康咨询的基本原则;健康咨询的技巧;现场咨询活动的组织步骤;6.组织实施咨询活动;（四）健康知识讲座;健康教育讲座的特点;健康讲座的组织程序;健康教育讲座应注意的几个问题;Slide 53;Slide 54;培训的类型;培训方法的选择;Slide 57;Slide 58;Slide 59;Slide 60;Slide 61;Slide 62;Slide 63;Slide 64;Slide 65;培训方法选择还需要考虑的因素;（六）个体化健康教育;Slide 68;Slide 69;Slide 70;Slide 71;Slide 72;Slide 73;Slide 74;Slide 75;Slide 76;Slide 77;Slide 78;Slide 79;Slide 80;（七）问卷调查;问卷调查工作原则;问卷调查工作流程;（八）小组讨论;小组讨论工作流程;（九）总结报告的撰写;总结报告的特点;总结报告结构;四、专业机构的组织与指导;Slide 90;Slide 91;Slide 92;Slide 93;Slide 94;(一）提供健康教育资料的考核;Slide 96;Slide 97;Slide 98;Slide 99;Slide 100;Slide 101;Slide 102;Slide 103