点燃班级主动发展引擎.pptx

点燃班级主动发展引擎温州市中等幼儿师范学校 周岚 教育的本质就是促进个体自觉发展，人的自觉发展也正是教育的核心追求。 DCAB自觉之要自觉之本行动认同自觉之成慎独主动自觉之魂 行动自觉学习自觉品德自觉自觉·成长 录目行动自觉壹贰叁学习自觉品德自觉 行动自觉壹 教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的 创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒！----斯普朗格（德国） 由他律变成自律 预设与生成整体与局部顶层与基层现象与本质 学习自觉贰 专业理念2 教育态度和行为育人为本、德育为先、能力为重1职业理解和认识认同职业教育 注重团队合作 专业知识教育心理知识熟悉人才发展规律掌握身心发展特点A通识拓展知识自然科学人文社会科学时政、艺术表现、信息技术B 专业能力沟通合作同事 学生家长 企业反思发展校本研究企业实践专业培训德育管理关系建立危机干预育人活动生涯指导 擅长的喜欢的社会需要甜蜜区 品德自觉叁 综合要求心理职业生涯学业生活品德细节疏导方法规划健康定位 课程育人活动育人管理育人文化育人实践育人协同育人实施途径 提供方向 社会主义核心价值观公民爱国、敬业、诚信、友善社会自由、平等、公正、法治国家富强、民主、文明、和谐 四品八德自尊、敬人乐观、执着爱国守法、文明礼让孝亲尊师、团结友善勤俭节约、好学向上诚实守信、勇于担当 博爱雅艺强调学生师德养成和幼师职业意识的培养，注重学生德育的精细化管理和学生品德过程性评价。一个标准师德两个特性德育工作全员性德育过程实效性三所学校中学生业余党校青年团校学生干部学校四自管理自我管理、自我教育、自我服务、自我发展五大领域健康、语言、社会、科学、艺术 创设生态 东塔讲堂1师德养成课程推进2智慧德育系统保障3职业生涯辅导助推4礼仪主题教育夯实 认识自己 发现自己成为自己