说课课件-移植发明法.pptx

第四章 移植发明法浙江省中职创新创业教育学科“创新杯”说课比赛宁波市镇海职教中心 孙杰延时符教学反思…………………………………………教学过程…………………………………………教学策略…………………………………………教材内容…………………………………………一、教材内容1.教材分析……………………………………………进一步学习创新技法培养创新思维和创新能力第四章 移植发明法第一课时，45分钟2.学情分析……………………………………… 学习优势 不足之处1.逻辑分析能力强，课堂参与性好；2.对创新充满兴趣。1.对创新原理理解不透，难以举一反三。2.创新方案欠缺可行性。17化工班，24人3.教学目标………………………………………知识目标掌握移植发明法的基本原理。01能力目标在探究和实践的过程中，让学生主动参与、主动发现、主动构建，善于移植应用生活中积累的科学原理。02情感目标培养学生的创新合作意识，沟通交流能力，同时增强学生节水意识和人文素养。034.教学重难点………………………………………………重点掌握移植发明法的基本概念及其应用，特别是原理移植和用途移植。难点如何让学生对创新原理深入思考，运用移植发明法的思维模式解决问题、进行发明创造。40%40%5%5%5%5%结构材料用途原理技术方法二、教学策略………………………………………………以学生活动和问题研究为中心课前10分钟10分钟3分钟5分钟17分钟想一想说一说做一做理一理测一测练一练060301050402三、教学过程1.想一想，课前微课，提出任务………………………………………………制作一个新颖的植物自动浇水装置2.说一说展示方案，分析探究………………………………√ 学生分成4人一组，一共6组；√ 展示课前创意方案；√ 说明用到了什么科学原理？√ 说明借鉴了什么事物？√ 启发学生善于观察和联系问题。专家连线，激发创新自信3.做一做动手实践，解决问题……………………………鉴案例1或借鉴案例2展示说明方案实践研究医院里的输液瓶燃烧的酒精灯有哪些信誉好的足球投注网站资料、制作模型可行性和关键点4.理一理总结归纳，形成认知………………………………第一步 观察联系现有事物问题目标第二步 罗列分析5.练一练知识应用，能力提升………………………………用途移植法借鉴高压水枪案例如何应用在其他工作场合？头脑风暴、畅所欲言、发散思维、拓宽思路、团队沟通6.测一测自我评价，推广延伸………………………………STEP 2STEP 1课后作业课堂自评反馈点评，掌握状态关注社会，情感升华课堂实录和板书设计………………………………………………………………………问题探究，做中学生活案例，循序渐进拓展了教学时空创意来源于生活，创新服务于生活！谢谢观赏 敬请指正