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文化视野
基于探索式教学模式下《管理学基础》课程教学改革的研究
——以四川华新现代职业学院为例
杨曼琳 四川华新现代职业学院
摘要:随着高职教育的全面发展,在校大学生的求学需求差异性凸显,课程教学改革显得尤为重要,本文基于探索式教学模式背景
下,以《管理学基础》为研究对象,推进高职教育从知识传授向职业能力转变,由理论
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