巧设问题情境发展学生思维-来源：小学科学·教师版（第2019001期）-长春出版社.pdfVIP

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2023-02-07 发布于四川
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巧设问题情境发展学生思维-来源：小学科学·教师版（第2019001期）-长春出版社.pdf

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学科学半月刊巧设问题情境发展学生思维 ◇马红霞美国著名数学家哈尔莫斯曾说过：的情境呈现给学生的。教师可以在教材样判断？ “问题是数学的心脏。”数学学习是围绕提供的素材基础上进行补充或调整，对（3）出示未知个数的男女生一一间数学问题而进行的学习。有了问题，思问题情境进行“数学化”加工，去掉与学隔排列的队伍。（中间用省略号表示）维才有方向；