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学前教海
幼儿教育作为一种启蒙教育,可以 美”的编织环境,以吸引幼儿的注意力, 试看呀”老师鼓励朵朵自己尝试,“呀,我
促进幼儿的身心健康发展,也可以帮助 让幼儿感受到民间编织艺术的美感,激 这样也可以编出花样呢!”朵朵像发现新
幼儿养成良好的行为习惯,对他们今后 发幼儿对编织活动的兴趣。例如,老师 大陆一样兴奋,老师也及时给予她表扬,
的发展起着深远的影响。“和美”理念
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