巧用课堂提问优化数学教学-来源：小学科学·教师版（第2019002期）-长春出版社.pdfVIP

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2023-02-07 发布于四川
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巧用课堂提问优化数学教学-来源：小学科学·教师版（第2019002期）-长春出版社.pdf

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教学研究为完成课堂教学任务，老师们会选的知识点解决这道题。虽然每个班都有想象，不设定标准答案，这就避免了一个择紧扣教学重难点而设计一系列的问尖子生，但并不是每位学生都会做奥数问题用“是”和“否”来回答，激励学生对题，从而提高教学效率；课堂提问是教师竞赛题，这样会使一部分学生感觉课堂问题进一步探究。进行正常教学活动必不可少的一个方