Java程序设计基础——Java小管家系统构建完整版全套PPT电子课件教案.pptx

Java小管家教你学Java;;学习方法;第一次课要求;;考核方式;前言：Java技术的应用领域;课题一 爪哇桌面小管家项目分析 ;项目引入;项目分析：模块划分;项目分析：模块划分;项目分析：技术选择;项目分析：简单项目的开发步骤;项目分析：绘制界面草图;项目分析：绘制界面草图;课堂练习1——绘制通讯录管理界面草图;项目分析：根据界面草图分析业务流程;项目分析：根据界面草图分析业务流程;项目分析：根据界面草图分析业务流程;项目分析：根据界面草图分析业务流程;课堂练习2——根据你绘制的通讯录管理界面草图分析通讯录的业务操作流程;项目分析：业务对象分析;项目分析：业务对象分析;课堂练习3——根据通讯录的业务操作流程分析通讯录模块需要操作的数据对象有哪些？;作业;课题二 了解Java语言;任务引入;知识准备：认识JAVA开发环境;知识准备：认识JAVA开发环境;知识准备：认识JAVA程序执行过程;知识准备：Java程序的开发环境;任务分析：Java小程序的基本格式 ;任务分析：Java小程序的基本格式 ;任务实施;总结提问;作业;课题三 面向对象程序设计思想 ;任务引入;知识准备：认识类和对象;知识准备：认识类和对象;知识准备：认识类和对象;知识准备：认识面向对象程序设计思想;课堂练习1：描述学生入学如何报到;任务分析;任务实施：设计小管家需要的类 ;任务分析;任务实施：设计小管家需要的类 ;任务实施：设计小管家需要的类 ;课堂练习2：分析支出模块需要的类模型;知识拓展：创建类;知识拓展：类的三大特征;总结提问;作业;课题三 面向对象程序设计思想 ;任务引入;知识准备：认识变量;知识准备：理解变量的数据类型;知识准备：掌握变量的命名规则;知识准备：学会定义变量;知识准备：理解变量作用域;课堂练习1：;字符串可以使用String类中定义的方法吗？ String类提供了哪些常用方法？ 字符串对象如何使用这些方法？;任务分析;任务实施：实现类的属性定义 ;知识拓展：理解包 ;知识拓展：使用包;作业;课题三 面向对象程序设计思想 ;任务引入;知识准备：认识方法;知识准备：使用方法;知识准备：静态方法和非静态方法;课堂训练：学会定义非静态的方法和属性;知识准备：理??方法的重载;课堂训练：学会使用方法的重载;知识准备：理解构造方法;课堂训练：学会定义构造方法;知识准备：理解get/set访问器;课堂训练：学会使用get/set方法;任务分析;任务分析;任务分析;任务分析;任务实施：实现类的方法定义 ;知识拓展：权限修饰符;知识拓展：权限修饰符;知识拓展：权限修饰符;作业;课题四 Java基础语法;任务引入;知识准备：了解基本运算符;知识准备：了解基本运算符;知识准备：了解基本运算符;知识准备：了解基本运算符;知识准备：了解基本运算符;知识准备：了解基本运算符;课堂讨论——分析如下代码;知识补充：数据类型封装类;知识补充：数据类型封装类;知识补充：数据类型封装类;知识补充：数据类型封装类;知识补充：数据类型封装类;将“6.9f”转换成为单精度浮点数; 将“2.13”转换为双精度浮点数; 将“100”转换为整数; 得到字符串“hello”中的e; ;任务分析;任务实施：实现类的方法定义 ;知识拓展：数值格式控制方法;作业;课题四 Java基础语法;任务引入;知识准备：了解数组;知识准备：使用数组;知识准备：使用数组;知识补充：数组也可以存储对象;课堂练习;知识准备：循环语句的基本结构;课堂练习;知识准备：循环语句的基本结构;课堂练习;知识准备：循环语句的基本结构;课堂练习;任务分析;任务分析;任务分析;任务分析;任务实施：完成对支出数据的处理任务;作业;课题四 Java基础语法;任务引入;知识准备：得到当天的日期信息;知识准备：得到当天的日期信息;知识准备：条件语句之if语句;课堂练习;知识准备：条件语句之if语句;课堂练习;任务分析;任务实施：完成界面日期显示任务;知识拓展——常用工具类;课堂练习;知识拓展——break和continue ;知识拓展——break和continue ;课堂练习;知识拓展——关于ascii码 ;知识拓展——数字之间的强制转换问题 ;作业;课题五 Java处理输入输出及异常处理方法 ;任务引入;任务引入;知识准备：了解java处理输入输出的方式;知识准备：流的分类;知识准备：流的分类;知识准备：流的分类;知识准备：流的分类;知识准备：流的实现步骤;知识准备：从控制台输入的例子;课堂练习;任务分析;任务实施：完成支出数据的输入;作业;课题五 Java处理输入输出及异常处理方法;任务引入：一个遗留问题;知识准备——了解异常类;知识准备——了解异常类;知识准备——了解异常类;知识准备——异常处理模型;