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Unit 5 What are the shirts made of
知识与技能:
教学 1. 复习被动语态的不同用法。
2. 能够用英语描述一些常用生活用品的制作材料;描述一些熟悉物品的制作过程。
目标 3. 能用本单元所学习的语法知识及语言材料,就自己所熟悉的话题写一篇小作文。介绍自己家乡的某个较为著名的艺术品、食物、工商产品等。
过程与方法:
通过各种形式复习巩固本单元内容,并能内化为自己的能力,用书面的形式表达出来。情感态度价值观:
了解一些日常用品的制成材料,增加生活常识,养成良好的生活习惯;了解一些地方知名产品或传统艺术品的制作过程以及制作材料,培养学生的民族自豪感及爱国主义精神。
教学方法学习方法教学准备
总结复习,大量练习。将所学应用到练习中。Textbook, PPT
教 学 过 程
设计意图
Step 1 Greetings
Greet the students as usual.
Step 2 Revision
Review the main phrases and sentences.
Step 3 Talking
Ask some students to describe how to make a Chinese clay piece.
Make students be interested in and get involved in the this class
First, the pieces are carefully shaped by hand from a very special kind of clay and revise
and then allowed to air-dry.
what
have
Second, after drying, they are fired at a very high heat. At last, they are polished and painted.
Step 4 Discussion
Talk about some special things that your city is famous for.
e.g. A: What’s your city famous for?
learned in the last class.
B: Our city is famous for making lanterns. A: Really! What are they made of?
B: They’re made of bamboo, silk or paper.
A: What can they do?
B: They were first used for lighting in the old days. oTday, they are used at
festivals and other celebrations.
A: Why are they special?
B: Chinese people love lanterns very much because they’re symbols of good luck and family reunion (团圆).
Step 5 Writing
Work on 3a
What are some special things that your town/ city is famous for? These can be food, artwork or any other products. Discuss them with a partner and take notes.
Work on 3b.
Write a paragraph about the product. Use your notes in 3a.
Use the following expressions to help you:
My town/city is famous for…
…is famous in my town/ city.
…is / are made of/ from/ with/ by/ in…
…is / are used for…
…is / are known for…
…is / are special because…
写作指导
这是一篇科普性说明文,让同学们介绍灯笼的相关情况,语态应以被动语态为主。时态应以一般现在时为主,辅以少量一般过去时态或其他时态的句子。
写作时,应理清自己的写作思路,逐条清晰地进行介绍。比如,可以先介绍灯笼的历史、用途及象征意义。然后介绍人们悬挂灯笼的时间。最后,介绍灯笼的制作材料、产地及其类型。
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