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九年级化学下册实验活动 7 溶液酸碱性的检验
九年级化学下册实验活动 7 溶液酸碱性的检验实验活动 7 溶液酸碱性的检验
知识与技能
学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
初步学会用 pH 试纸测定溶液的酸碱度。过程与方法
进一步认识和体验科学探究的过程。
运用实验的方法获取信息,培养学生的科学素养。情感、态度与价值观
通过实验增强学生对化学学习的兴趣,体验成功的喜悦,使学生产生科学探究的浓厚兴趣。
[实验用品]
烧杯、试管、研钵、玻璃棒、胶头滴管、纱布。
蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH 试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。还需要的实验用品:稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水、玻璃片。
还需要的生活用品:白醋、食盐水、草木灰、橘汁、肥皂水。合作探究
探究点一溶液酸碱性的检验提出问题
酸碱溶液能否使植物的花瓣或果实的色素发生颜色的变化? 讨论交流
结合生活的实例讨论。
探究实验
[实验操作]取几种植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花、紫罗兰等),分别在研钵中捣烂,加入酒精浸泡;用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出,得到指示剂,滴入下列溶液中,观察颜色的变化。
[实验现象] 指示剂
(汁液)
在不同溶液中的颜色变化稀盐酸稀硫酸氢氧化
钠溶液澄清石灰水牵牛花
汁 液 月季花汁 液 紫罗兰汁液
[实验结论]酸碱溶液能使自制的指示剂发生颜色的变化。探究点二溶液酸碱度的测定
提出问题
如何用 pH 试纸测定溶液的酸碱度? 讨论交流
结合所学知识讨论。探究实验
[实验操作]在玻璃片上放一小片 pH 试纸,用玻璃棒分别蘸取白醋、食盐水、草木
灰水、橘汁、肥皂水滴在 pH 试纸上,半分钟后,将试纸上呈现的颜色与标准比色卡
对照,即可测得待测液的 pH。[实验结论]
待测液白醋食盐水草木灰水橘汁肥皂水pH3711410
课堂讨论
你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何?了解其他同学自制的指示剂的检验效果,哪种植物的花瓣或果实制成的指示剂检验效果好?
(紫罗兰或者牵牛花制成的指示剂效果好。)
归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况,与同学交流。(根据实验结果讨论,例如紫罗兰溶液在酸性溶液中变红。)
板书设计
实验活动 7 溶液酸碱性的检验1.溶液酸碱性的检验
2.溶液酸碱度的测定
测定溶液酸碱度通常用 pH 试纸
成功之处本节课是学生实验课,锻炼学生的动手、动脑能力,在分组实验中,培养学生的竞争意识和团队合作精神。充分发展学生的思维,培养学生的探究精神,体现化学新课标的理念
不足之处个别学生的实验操作不够严谨,实验现象不明显,造成实验失败
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