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企业管理学习心得 班级：14 光伏 学号：141781052 姓名：王燕 通过对《企业生产管理》的学习，使我对企业生产管理有了初步的认识。针对此次课程的学习，现将学习心得简述如下 随着知识经济和科学技术的迅猛发展以及社会主义市场经济体制的建立，在企业管理方 面的人才需求量，给中国企业的发展带来前所未有的挑战。现代企业管理在社会经济发展中 的地位日益重要。我国现代化建设急需大批既拥有一定的专业技术知识基础、又懂得管理学 基本原理和必要的管理技能、了解中国企业实情、具有决策能力、创新意识和开拓精神的复 合型企业管理人才。而学校提供的这门课，给我们提供了系统学习现代企业管理知识的平台， 优化管理知识结构，更新管理理论，开拓视野，自我超越，全面提升管理能力和管理素质。目的是让我们了解和掌握企业管理的一般原理、理论和方法，培养我们专业性的企业管理意 识和企业管理思维，为我们从事具体企业管理工作奠定理论基础。 现代企业管理是一门应用性很强的学科，它直接指导企业管理的具体实践，促进企业管 理水平的提高，在我国社会主义市场经济下，努力提高管理，增强企业的竞争能力和发展能 力，已成为当务之急。因此学习现代企业管理具有十分重要的理论意义和现实意义。通过学 习，我们应该掌握现代企业管理基本原理和基本知识，熟悉企业管理的主要职能和一般过程， 掌握现代管理的科学方法和技能，为今后工作奠定一定的理论基础。 管理”一词，包涵“管”和“理”两个意思。其实，从某种意义上讲，“理”比“管”更重要。在中国文化中，尤其重视“理”的作用，诸如疏理、调理、清理、理顺。“理”什么？，诚然，理事很重要，更重要的是做好人的工作，重视人的因素，理顺人际关系。 事实上，研究人的行为是现代化工业发展的需要，工业自动化程度的提高不仅没有削弱 人的因素的作用。相反，在某种意义上说，增加了人的因素的作用。因为一些技术性很强的 工作，实际上是无法监督的，不靠职工的自觉性，就无法做好。西方“行为科学”企图以此为手段，缓和劳资矛盾，刺激职工的“积极性”，提高劳动生产率。 当今，国外管理领域中，流传着一种说法：人的知识不如人的智力，人的智力不如人的觉悟。美国大企业家、全美食品同业公会主席法兰西斯因袭培根指出：“你能用钱买到一个人的时间，你能用钱使一个人在一定的时间内，停留在一定的地方，你能用钱在一天或一小 时内，买到别人的肌肉动作；然而，你却不能用钱买到热情、买到主动、买到忠诚，也不能 买到一个人对事业的奉献”。企业管理的至高境界是企业制度完善，员工热爱企业，企业里 人人是主人，人人是管理者，员工自觉性极高，自律性极强，员工的主人公意识得到了充分 发挥和展示。职工的高度自我管理基本取代了企业管理。企业管理部门的职能重点由管转向 理和通，主要起引导和协调的作用。企业的各种资源得到了最充分的利用，企业的管理成本 也降低到了最低水平，这也是全世界企业和企业管理者不断追求的管理，目标和境界。管理 就是人的资源和物的资源的连结，就是开发人力和物力，在这里人和人力是十分重要的因素， 那么，“以人为本，便是管理思想的精髓，是新世纪，管理的根本指导思想。 首先，端正对人的认识，树立平等观念。 在知识经济时代，知识正成为发展经济与开竞争的原动力。而知识的载体是人，是掌握熟练业务的科技专业人才。 企业的主体不是雄厚的资金和丰厚的原材料，而是企业中的人。20 世纪六、七十年代， 日本经济在世界经济领域奇迹般地崛起，就非常深刻地说明了这个道理。“以人为本”的管 理思想，就是要彻底纠正把人视为“活机器”的错误观念，消除广大职工心中的被雇佣思想， 调动职工的生产积极性。为此，在企业内部要树立“工作上有分工，职务上有高低，人格上要平等”的观念。要求管理者要尊重职工的人格和权利，理解每个职工的具体处境和个性， 承认职工的不同性格、兴趣和爱好，热情、诚恳、宽厚地对待每一位职工，最大限度地开发人的潜力，调动人的积极性，在服从企业大局的前提下，鼓励人的自我实现，公司尊重人的 价值，员工也就被管的开心、乐意，从而形成上下荣辱与公的信念，企业的经济效益自然也 就会大大地提高。韦尔奇讲过：知道――并且――是面对――我们的员工的所思所想，是我 们成功的关键因素。 其次，强化民主管理，确保职工主人翁地位。 企业职工的主人翁精神，是在企业生产经营中，职工对国家、对社会承担的使命、职责、 义务反映出来的先公后私的思想意识，而职工的主人翁地位往往体现在对企业一系列重大决 策的参与上，通过职工积极参与民主管理来实现的。民主管理是从内心深处来激发每个员工 的内在潜力，主动性和创造性。使他们能真正做到心情舒畅，不遗余力地为企业不断开拓新 的优良业绩，自觉自愿地将自己的知识，思想奉献给企业。只有强化民主管理，才能不断增 强职工的主力军意识，构建