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废纸的妙用; 活动目标:
1. 了解纸张的生产过程及目前废纸的利用、处理情况;
2. 对废纸进行创作,再利用;
3. 通过采访,调查,小组合作等方式,了解纸张,及对废纸再利用;
4. 培养学生节约用纸的好习惯。;活动成果展示及交流;“好奇”组的成果展示 ;“调查”组的成果展示 ;“事实”组的成果展示 ;4)漂白废水
可循环使用或者用于洗浆。该工段的废水的主要成分为有机氯化物,多是剧毒。
5)纸机废水
该工段的废水也称为白水,污染物主要为纤维、填料、原料、辅助化学品和化学助剂,其污染物含量不高,BOD较低,经过适当处理后可以回用。
纸的污染:
如果用填埋法去处理废弃的纸张,一样难以降解,会造成土地的污染,而且纸张中的有害物质会侵入土地,造成农作物植物的大量死亡 。;“创作”组的成果展示 ;卷纸筒;让我们开始创作吧!;制定活动计划 我(们)的活动计划
活动主题______________
小组成员:________________________________________ 活动地点:_________________________________________ 活动时间:______________________________________
具体安排:___________________________________________________ ___________________________________________________ 准备工具:__________________________________________________;展示与交流小记
1、我们是“好奇”组,纸是怎样生产出来的呢?
___________________________________________________________
2、我们是“调查”组,在日常生活中,废纸是被怎样处理的?
______________________________________________________________
3、我们是“事实”组,废纸会带来哪些危害?
___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________
4、我们是“创作”组,废纸还能用来干什么呢?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5、我们利用废纸制作了_________________________________________ ;活动小结
1、通过这次活动我学到了
____________________________
2、通过本次活动我初步掌握了 ____________________________ _____________________________________________________操作技能。
3、在这次活动中,我最大的收获是
_____________________________________________________________________________________________4、在这次活动中,使我印象最深的一件事是
____________________________ ;知识源自点滴
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