九年级化学上册知识点总结-填空.docx

第一单元 考点一：物质的变化 物理变化： ，分子本身 。 化学变化： 区分化学变化和物理变化的依据是： 1.常见的典型化学变化 ，分子的 。 与原子的 。 （1）可燃物的燃烧；（2）金属的锈蚀和冶炼；（3）食品的腐蚀与变质；（4）光合作用和动植物的呼吸等。 2.化学变化时的能量变化 ^ 化学变化常常伴随能量变化即吸热或放热 考点二：物质的性质 物理性质： 。例如：颜色、状态、溶沸点、硬度、吸附性、导电性等。 化学性质： 。例如：可燃性、稳定性、还原性、酸碱性、毒性等。 考点三：实验操作 药品的取用 药品的取用原则：“三不”原则，最少量原则，环保原则 固体药品的取用 【 通常保存在 中。取用块状药品使用 ，操作方法为 。目的是 。 取用小颗粒药品或粉末状药品使用 或 ， 操作方法为 o 目的 是 。 （2）液体药品的取用 通常盛放在 里。取用时， ， ， 拿起试剂瓶 时， 。缓慢倾倒，倒完液体后，应盖上瓶塞，把瓶子放回原处。量筒量取液体时，应 注意 。 胶头滴管吸取液体时，应 。使用后应 （滴瓶上的胶头滴管 ）。 物质的加热 酒精灯的使用要求：禁止 ；禁止 ； 用 加 热 ， 先 ； 熄 灭 时 ，应 ，不能用嘴吹灭；盛酒精量不能超过酒精灯容积的 2/3，也不得少于 1/4。 注意事项：加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干，试管夹夹在 ；给盛有液体的试管加热时，液体的量不可超过试管容积的 ；加热时，用外焰加热，先预热试管；试管口应 ， 不应朝着有人的方向；给试管里的固体药品加热时，试管口要 ，防止 。很热的容器不要立即用冷水冲洗，以免受热不匀而破裂。 仪器的洗涤 》 玻璃仪器洗涤干净的标准： 考点四：两个实验探究 对蜡烛及其燃烧的探究 蜡烛火焰分 ， 温度最高。证明方法： ；蜡烛燃烧后有 生成，证明方法： ；蜡烛燃烧后有 生 成，证明方法： 。 对空气和人体呼出气体成分的探究 2 2验证 CO 的方法： ，且 CO 含量越高， 。 2 2 O验证 O 2 的方法： ，且 O2 O 第二单元 含量越高， 反应的现象（分别写出在空气中和在氧气中） 反应的现象（分别写出在空气中和在氧气中） 化学方程式 注意事项 木炭 … ] 考点一：空气的成分 空气中各气体的体积分数 N2 2 2各物质在空气中所占的 比为：N ，O ，稀有气体 ，CO ，其他气体和杂质 。常温下为无色无味气体， 于水，化学性质 ，可用作 。 N 2 2 2 2 稀有气体包括 ，直接由 构成，化学性质 ，可做 。 空气中氧气体积含量的测定实验（如图课本 27 页） （ 1 ） 实 验 现 象 ： ① ； ② 。 化学方程式： 。 】 实验结论： 。 注意事项：如实验结果为进入集气瓶中液体体积远不足 1/5，则可能原因：①、 ； ②、 ；③、 。如实验结果为进入集气瓶的液体体积大于 1/5，则可能的原因：①、 。②、 。 3.实验中不用 C 或S 燃烧的原因： ；不用 Fe 燃烧的原因： ； 不 用 Mg 燃 烧 的 原 因 ： ； 不 用 蜡 烛 燃 烧 的 原因： 。 考点二：氧气的性质 氧气的物理性质 氧气在通常状况下为 ， 溶于水，密度 空气密度，液态和固态都是淡蓝色。 氧气的化学性质 ; 氧气的化学性质比较活泼，可与多种物质发生反应，常考的反应有： 硫 硫 铁丝 ~ 镁 考点三：空气的污染与防治 造成空气污染的主要原因：①化石燃料燃烧产生的烟尘和有害气体，汽车尾气；②工厂排放的废气； ③地面植被的破坏导致的土地沙漠化而引起的沙尘。 2 2 2空气污染物：有害气体（主要是 SO 、NO 、CO）和粉尘。[CO 不是大气污染物 2 2 2 ， 防止空气污染的措施： 提高大自然对空气的净化能力。如：大规模植树造林，绿化环境等。 加强对环境的保护，针对污染源采取有效措施。如：提倡绿色化学。加强环境监测（空气质量分级标准中，质量级别 ，空气质量状况越好）。 改变燃料，使用清洁能源。如：使用太阳能、风能、地热能、核能开发氢能等。 考点四：实验室制取氧气 化学反应原理： ） ，采用 型发生装置。试管 口 ，防止 。 ，采用 型发生装置。 ， ，采用 型发生装置。 实验注意事项（固固加热型发生装置与排水收集） ①查-先组装实验仪器，再检验装置的 ，否则收集不到气体。方法为： 。 ②装-向试管内添加固体药品（如果为固体和液体药品，应按照先 后 的顺序添加） ③定-将试管固定在铁架台上，应将试管口 ，防止冷凝的水倒流使试管炸裂。 ④点-点燃酒精灯，加热前预热，然后再集中加热，防止 。 ⑤收-排水法收集气体。应等到 再收集，防止收集的气体不纯。 ，证明气体收集满了。 【 ⑥ 移 、 熄 - 收 集 完 后