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一、选择题(每题 3 分,共 33 分)
1、教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制.为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯, 图 11—1 中设计最合理的是 ( )
图 11—1
2、在图 11—2 所示的各电路中,开头S 闭合后,小灯泡L 、L 都能发光的图是( )
1 2
图 11—2
3、通常情况下,下列物体中属于绝缘体的是 ( ) A.铁丝 B.橡胶棒 C.人体 D.盐水
4、 图 11-3 所示是用电流表测通过灯泡电流或用电压表测灯泡俩端电压的电路图,其中正
确的是
( )
+ V—+_
+ V—
+
_
A
A _
图 11—3 + V
D
6、如图 11-5 所示电路,当闭合开关S,滑动变阻器R 的滑片向b 端移动时,电流表的示数以及灯 L 的亮度变化情况应是
6、如图 11-5 所示电路,当闭合开关S,滑动变阻器R 的滑片向b 端移动时,电流表的示数以及灯 L 的亮度变化情况应是
A、电流表示数变大,灯L 变暗B、电流表示数变小,灯L 变暗
个触点处于(
)
选项
触点甲
触点乙
触点丙
A
接通
接通
接通
B
断开
接通
断开
C
断开
断开
接通
D
接通
断开
断开
图 11-5C、电流表示数变大,灯L 变亮D、电流表示数变小,灯L 变亮
图 11-5
7、如图 11—6 是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,
灯 L 亮,灯L 不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是( )
1 2
图 11—6
A、L 断路 B、L 短路 C.L 断路 D、L 短路
1 l 2 2
8、将一根铜导线接在电路中,要使导线电阻变大,下列说法正确的是( )
A、将铜导线对折后接人电路
B、增大导线两端的电压或增大电流
C、用长度、横截面积相同的铝导线代替D、用长度、横截面积相同的银导线代替
9、如图 11—7 所示,AB 和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体, 将它们串联后连入电路中.比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小,有( )
A.U U ,I I B.U U ,I =I
AB BC AB BC AB BC AB BC
C. U U ,I =I D.U =U ,I I
AB BC AB BC AB BC AB BC
图 11—7
10、使用滑动变阻器改变电路中电流大小时,在闭合开关前,应把滑动变阻器的阻值调到最大,这时滑片P 的位置在如图 11—8 所示的各图中,正确的是 ( )
图 11—8
11、如图 11—9 所示的电路中,电流表测量的是 ( ) A.通过灯L1 的电流
B.通过灯L2 的电流
C.通过灯L1 和灯L2 的电流之和D.电源供给电路的总电流
二、填空题(每空 1 分,共 24 分)
问题,请你帮他根据老师的问题,判断故障的原因.(1)电路中其中的一个灯泡被短路了,对吗?,因为,12、小明在实验时连成如图 11—10 所示的电路,但他闭合开关后发现 L1 与 L
问题,请你帮他根据老师的问题,判断故障的原因.
(1)电路中其中的一个灯泡被短路了,对吗?
,因为,
如果是其中的一个灯泡被短路了,则 ,所以肯定 (“是”或“不是”) 其中的一个灯泡被短路.
电路中其中的一个灯泡灯丝断了,即开路了,对吗? ,因为其中的一灯泡开路,则 ,所以断定 (填“是”或“不是”)其中的一个灯泡开路了. 13、在图 11—11 中,电压表的示数是 V
图 11—11
14、请将下列物品进行分类:①食用醋②玻璃杯③铁锅④木筷子⑤陶瓷碗。按导体和绝缘体分类,导体有 (填写序号)。上述物品还可以按 和分成两类。
15、在 1min 内,通过小灯泡灯丝横截面的电荷量是24C,通过它的电流是 A。
16、在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,采用了控制变量的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:
(2)要探究导体电阻大(
(2)
要探究导体电
阻大
小与横截面积是否有关,应选用 两根导体。
17、当某导体两端电压是3V 时,通过它的电流是0.3A,则该导体的电阻是 Ω;当它两端电压减小为 1V 时,通过它的电流变为 A;当它两端电压为 0 时,该导体的电阻为 Ω。
18、小宇在实验室用图 11—12 所示的电路做电学实验. 请你帮助他完成以下判断:
当滑动变阻器的B、C 两个接线柱接入电路中,滑片P 向A端移动时,灯L 将 (填“变暗”“不变” 或“变亮”).
当滑动变阻器的A、D 两个接线柱接人电路中,要使灯 L 变暗,滑片 P 应向 端移动·
19、一节干电池的电压是 ,我国家庭电路的电压是 ,对人体的安全电压是 ;若一
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