《大雁归来》精品优质完整教学PPT课件(精选2篇).pptx

7* 大雁归来导入新课大雁是春天的使者, 当第一群大雁来到我们面前时, 就宣告着春天到了, 它们欢快之极, 喧闹地聚会, 寂寞了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机。美国著名生态学家利奥波德对大雁情有独钟, 他把大雁看作与自己平等的生物, 看作宇宙智慧的创造物, 看作宇宙之美的展示者, 他怀着对大雁的喜爱、欣赏的心情, 观察大雁的种种活动。下面就让我们随着作者的笔触走进大雁的世界。作者简介利奥波德（1887—1948年）美国著名的环境保护主义者。他是一位出色的观察家、敏锐的思想家, 同时也是位造诣极深的文学家。《沙乡年鉴》是他最著名的作品。在这本自然随笔和哲学论文集中, 利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩, 如歌如泣地叙述、抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里, 可以看到大自然的威力, 也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。此书文笔优美、思想深刻, 被誉为“绿色圣经”。知识链接大雁是一种大型游禽，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，形状略似家鹅，有的较小。嘴宽而厚，嘴甲比较宽阔，啮缘有较钝的栉状突起。雌雄羽色相似，多数呈淡灰褐色，有斑纹。大雁群居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”，又因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。大雁的飞行路线是笔直的。中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁等。雁队多以六只或六只的倍数组成。新课讲授整体感知大雁就是鸿雁，是一种秋寒南征、春暖北返的候鸟，也是一种益鸟。1.大雁是一种什么样的鸟？整体感知2.你又是怎样理解“归来”的？有两层含义：一是大雁返回；二是呼唤大雁, 表达一种喜爱之情。整体感知整体感知课文内容，在你认为写得优美的地方做个记号。整体感知作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁的哪些个性特点？文章描写了3月大雁的归来，描写了它们觅食前后的鸣叫，描写了孤雁，描写了4月夜间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会。个性特点：大雁是具有灵性的候鸟，是报春使者，喜群居、重友情，有联合观念。问题探究你从文中了解了有关大雁的哪些知识？(1)大雁来的季节是3月春天。(2)大雁飞行的路线是笔直的。(3)3月的大雁一触到水就叫，就喧嚷。(4)11月份的大雁一声不响。(5)大雁爱寻玉米粒。(6)雁队以六只或以六的倍数组成。(7)4月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。作者笔下的大雁有思想、有家庭、有欢乐也有不幸，他是怎样表现这一切的？作者往往用诸如“低语”“问好”“邀请”“旅行”“喧闹”“咕哝”“激烈辩论”“发言”等拟人化的语言, 使得大雁有了思想, 有了家庭, 有了欢乐, 也有了不幸, 展现了一个生动活泼的画面, 具有特别强的感染力。作者在文中多次把大雁称为“我们的”, 这说明了什么呢？不仅说明了作者对大雁的喜爱, 而且说明在作者的心目中, 大雁就像自己的朋友一样。问题探究把刚才读课文的过程中画下来的优美语句再认真地读一读，仔细品味，思考它们写得好的原因。（1）它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。 这几句运用拟人的修辞手法, 描绘了大雁自在快乐的生活图景。不但描写生动形象, 而且写出了大雁的聪明、可爱、热情, 表现出作者对大雁的喜爱。（2）一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。这一句把大雁比作“客人”，表现出作者对大雁的喜爱之情；动词“溅起”“抖掉”用得生动逼真，运用拟人的手法，生动形象地说明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣。（3）在这每年一度的迁徙中, 整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。运用比喻的修辞，把3月迁徙中的天空中的大雁，比喻成一首诗歌，突出了大雁飞行给整个大陆带来的欢乐，带来诗意，表达了作者对孤雁的喜爱之情。问题探究品读课文，思考下面这些句子的内涵。（1）“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情, 其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？联系下文解读此句。下文说，大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说明大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则放心地活动、觅食。（2）单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。“单调枯燥的数字”指6只，或6的倍数，由这些数字分析，6只的雁群是一个家庭