临清市刘垓子镇中学法制报告暨安全教育大会程序、主持词(必威体育精装版、实用、心血).docx

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临清市刘垓子镇中学 法制报告暨安全教育大会程序、主持词 开场语—— 老师们,同学们,下午好。 近年来,我校坚持以人为本、依法治校基本原则,围绕立德树人这一根本任务和教育教学质量提高这一中心目标,深化内部改革,加强内部管理,各项工作开展顺利,教育教学质量逐年提升,为上一级学校输送了大批合格人才,受到上级的表彰,赢得社会的广泛赞誉。就本学年,特别是本学期而言,大家可以清楚看到和深切感受到的是:一方面我们通过强化师德学习和教学常规检查,如听课、作业等,加强对教师的管理,教师工作更敬业、更扎实了、更认真了;另一方面我们通过强化值班督导检查职能和发挥学生会自我管理作用,加强对学生的管理,学生违纪现象减少了,学生表现更加文明了,校园风气更加良好了。这些现象、变化是可喜的,令人振奋的,为我们今后工作的开展奠定了良好的基础, 也使我们对本年度教育教学目标的完成充满了信心。今天,我们全体师生隆重集会,召开本学期法制教育报告暨夏季安全教育大会,即是落实上级普法工作要求、扎实开展“法制进校园”活动,提高公民(学生)法律意识的需要;同时也是我校在新的安全形势下,进一步规范和强化学生管理工作的要求。我们看到,在我们的学生中间,还存在为数不少的一部分同学缺乏正确的理想和信念,学习态度不够端正,法制观念、纪律观念淡薄,安全意识、自我保护意识较差,这一部分同学或者浑浑噩噩、糊里糊涂、无所事事、混天傲日,与行尸走肉无别;或者, 拉帮结派、吸烟喝酒、打架斗殴、以强欺弱、偷盗破坏、敲诈勒索、无事生非?? 这些现象和行为是潜伏在学生群体中的病菌和毒瘤,如果任其发展,必将蔓延成风,对学校的正常秩序和工作的开展产生干扰,在社会上产生极其不良的影响。因此,从挽救这一部分同学的角度来讲,有必要对这些同学进行教育,促其改正; 从有利于学校整体发展的角度来讲,有必要对这些行为进行整顿,促其警醒,回到正确的轨道上来!这正是我们今天召开法制报告暨安全教育大会的目的和意义所在。希望通过今天的大会,全体同学进一步增强学生法律意识、纪律观念;进一步增强安全意识、增强自我保护意识,从而减少违法违纪行为,减少安全事故的发生,使同学们在健康良性的发展轨道上,更快进步、成长!今天的会议很重要,希望全体同学自觉维护好会场秩序,专心听会,认真领会,做好记录。 参加今天大会的人员,台下是我们全体师生,台上有我们学校的主要领导, 我们都熟悉,不用一一介绍了。另外,我们还高兴的邀请到了我们刘垓子镇派出所的赵丽水所长和唐玉涛唐指导员,对他们的到来,我们表示热烈的欢迎。 今天的大会共有六项议程: 大会开始—— 第一项、升国旗、奏国歌。(全体起立、面向国旗行注目礼)。第二项、镇派出所唐玉涛指导员为同学们做法制报告。 第三项、学校政教处李玉琢主任就学生管理工作讲意见、要求。 第四项、学校安全办公室吴凯主任就夏季安全工作讲意见、要求。第五项、学校法治副校长、镇派出所赵丽水所长作重要讲话。 第六项、学校吕培长校长作重要讲话。 结束语—— 老师们、同学们,今天镇派出所唐指导员为我们作了精彩、生动的法制报告;学校政教处李玉琢主任、学校安全办公室吴凯主任分别就学生管理工作、夏季安全工作讲了具体意见、要求;派出所赵所长、学校吕校长分别作了重要讲话。他们的报告、讲话,理论联系实际,内容丰富、道理深刻、讲解生动,给人启迪, 引人深思,发人警醒,对于全体同学而言,这是一堂重要的人生指南课,必将在我们今后的学习生活和人生成长过程中起到积极的指导作用。让我们再次用掌声表示对他们的感谢! 下面,就今天会议的落实,讲三点建议: 1、以今天的大会为契机,进一步提高思想认识,进一步增强纪律法制观念, 进一步增强安全防护意识。在此基础上,全体同学要更加“自觉”地遵守学校规章制度,更加“严格”地落实《守则》和《规范》,切实做到有令则行,有禁则止, 不打折扣,不玩迷藏,为我校的平安和谐校园建设,良好的学习环境、成长环境的营造,做出自己应有的努力。 2、对照今天大会的内容和要求,全面深入反思自己的言行,查找思想认识和行为表现两个方面的不足之处,能立即改进的要立即改进,一时难以改进的要定期尽快改进,在违纪、违法和安全问题上要切实做到“闻过则喜”,有过则改, “防微杜渐”,“防患于未然”,力争在人生成长的道路上不走错路,少走弯路,快走正路,努力使自已成为对家庭、对学校、对社会有益、受人欢迎、受人尊敬的好儿女、好学生、好公民。 3、通过正当的合法的方式、途径,妥善解决和处理现实生活中出现的各种矛盾、纠纷及突发事件时(在所难免),最大限度维护自己和他人的利益;最大限度地保障自身安全和他人安全。所谓正当的合法的方式和途径就是通过家长之间的协商,老师、学校的教育或有关部门的依法处理来解决矛盾、纠纷。(依法或双方都能接受的方式),这是妥善的。反之,以冲动、激化、报

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