Module 9 Unit 1（第1课时） 学历案 --外研版八年级英语下册.docx

M9 Friendship Unit 1 Could I ask if you’ve mentioned this to her? 第一课时学历案 【学习目标】 1.能正确的读出及拼写本单元的单词。 2.95%的学生能听懂有关友谊的对话，理解对话中的逻辑顺序，获取有效信息并完成相应的题目，其余学生能在老师或组员帮助下完成任务。 能根据表格对文章内容进行复述。 4.通过对友谊话题的探讨，学会宽容和理解他人。 注意：以下Task1-Task6需要学生课前完成，并将答案上传至平板，教师批改学生的作业，了解学生的完成情况。 Task 1 Vocabulary 完成方式：学生自主学习本单元的词汇，并将任务单拍照上传，教师抽查学生完成情况。 漫画；动画片 天；天空 英雄；男主角 （复数__________） 漂亮的；英俊的 聪明的；机灵的 幽默的；滑稽的 (n. ) 时髦的；酷的______________ v. 笑；发笑 v. 与......战斗；n. 斗争，战斗 n.教训______________ Task 2听前说,根据例句，用方框词义造句，操练句型。 help me encourage me trust me treat me nicely share things with me stay in touch with sb. I think that a good friend should help me. ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Could I ask if your friends help you? ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Task 3 1 Listen to the dialogue and underline the correct answers (1) Lingling wants to speak to Betty/Mrs King. (2) Betty is in /out. (3) Betty’s friend/ Mrs King’s friend works on the Friendship Helpline. (4) Lingling called to ask for advice about her school work/her friend. (5)What’s Jane’s number?( ) A B C 2学生独立听听力素材，标序号。 I’m sorry, she’s not in at the moment. （ ） Is that Mrs. King? （ ） Could I speak to Betty, please? （ ） May I have the number? （ ） Can I take a message? （ ） Thanks so much. （ ） Task 4 Listen and answer 完成方式: 学生独立听课文录音，跟读复述。 Task 5 Listen and fill in the blanks 完成方式：1学生听录音，完成表格， Lingling’s problem (1) Her friend is so ________ this term. (2) She ________ ________ Lingling to see her other friends. (3) She ________ ________ listen to Lingling’s expl