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小学科学 191
XIAOXU E KEXUE
在数学课堂中引导学生,要引什么?
怎么引?我们需要将“引”和“隐”有机结
合,多维拓展学生的思维空间,多层次地
帮助学生建构基本的数学知识与技能、 探寻数学教学中的
数学思想和方法,从而让其真正获得学
习能力。
一、用心“
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