Module 6 Unit2 第一课时学历案--外研版英语八年级下册.docx

M6 Hobbies Unit 2 Hobbies can make you grow as a person. 第一课时学历案 【学习目标】 1.借助音标、跟读、图片，掌握本课目标词汇的音形义，能说出多种不同的爱好及特点。 2.通过精读和泛读，能够读懂以爱好为话题的短文，运用恰当的阅读策略完成阅读任务。 3.通过阅读活动，结合生活实际，能够描写自己的爱好及爱好给自己带来的帮助和提高。 4.通过谈论爱好，有意识发现自己良好的兴趣爱好，全面发展。 【课前任务单】 完成方式：学生自主学习本单元的词汇，并将任务单拍照上传，教师抽查学生完成情况。 词汇:(要求：正确拼读本单元的词汇） (一)看汉语写单词 1.人（通常指成年人）_________ 2.兴趣，爱好_________ 3.技能，技艺________ 4.活动___________ 5.航海，航行________ 6.结果，后果________ 7.愉悦，快乐_________ 8.成功，成就_________ 9.出版，问世（短语）_________ 10. 结果，因此_____________ （二）看音标写单词 1./?p??sn?/_________ 2./??ntr?st/_________ 3./sk?l/_________ 4./?k?t?v?ti/_________ 5./?se?l??/_________ 6./k?m ?a?t/_________ 7./r??z?lt/_________ 8./?z ? r??z?lt/_________ 9./?ple??/_________ 10./s?k?ses/_________ （三）英汉互译 1. as well as ___________ 2. come out ____________ 3. encourage sb. to do sth. _____________ 4.spend some time doing sth. _____________ 5.such as _____________ 6.结果 _____________ 7.照看，照顾_____________ 8.对......感兴趣____________ 9.夏令营 _____________ 10.空闲时间______________ 思考的问题 1. Do you have hobbies? What are they? __________________________________________________________________________ 2. What do you think of hobbies? __________________________________________________________________________ 【课中任务单】 Task 1 Check 完成方式：认真聆听老师讲解课前任务单，做好笔记，整理好错题。朗读本单元的单词并默写。 Task 2 Reading Ⅰ. Fast reading 1. Guess David’s hobby from the picture.（根据图片进行猜测） 2. Skim the passage and choose the headings for each paragraph（略读文章，为每段找出段落主题） Para. 1 A: David’s book and his success. Para. 2 B: The advantages of hobbies Para. 3 C: David’s future plan Para. 4 D: David’s writing experiences at a summer camp Ⅱ. Careful reading Read and find out the key sentences: Para. 1（读第1段，在文中划出关键句） What are the advantages of hobbies to many students? __________________________________________________________________