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人教版(数学)六年级 （下册) 全册课件[精品] 第一单元负数认识负数温度中的负数 例1 存折上的负数 例2 例1、下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）-27℃?-19℃-12℃?-4℃1℃?4℃-3℃?-2℃0℃?3℃20℃?23℃ （1）从表中我们看到北京的最高气温是－4℃， 上海的最高气温是4℃，你能在温度计上找 出这两个温度所在位置吗？你是怎样想的。 0（2）现在你能标出这两个温度所在位置吗？ 以0℃为分界点。－4－1－31245－23 ℃表示摄氏温度,读作“摄氏度” ℉表示华氏温度，读作“华氏度”。 我国用摄氏度来计量温度。 零上温度 零下温度 一大格表示10摄氏度 一小格表示2摄氏度 零上4摄氏度记作：+4℃ 零下4摄氏度记作：-4℃“+4”读作正四，是一个正数，+4也可以写作4；“-4”读作负四，是一个负数。上海的气温是零上4摄氏度南京的气温是0摄氏度北京的气温是零下4摄氏度0摄氏度记作：0 ℃ 零上温度用正数表示 零下温度用负数表示 0既不是正数也不是负数正数都大于0负数都小于0正数大于负数从温度计你能否比较出正数、负数与0的大小? 这里天津零下6℃，西安6℃都记作 6℃行吗？零下6℃记作－ 6℃，读作负6摄氏度；6℃记作+6℃或6℃ ，读作正6摄氏度或6摄氏度。为什么？应该怎样表示？ 你会表示温度吗？（ ）（ ）（ ）-10℃0℃15℃ 2. 提问：请你根据上图中的信息填写下面的表格，然后说一说 你填写的各数表示什么意思。 城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/℃最低气温/℃ 上面这些数各表示什么？你是怎样知道的。 例2、除了在温度计中有意思相反的词语或数学符号。存折中也有。 为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：－3，－500，－ ，－4.7，- ……这样的数叫做负数。－ 读作负八分之三。 而以前所学的3，500， ，6.3……这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+ ，+6.3等，（也可以省去“+”号）。+6.3读作正六点三。 像“－15”这样的数叫负数；这个数读作：负十五。“－”在这里有了新的意义和作用，叫“负号”。“＋”是正号。像“＋15”是一个正数，读作：正十五。 我们可以在15的前面加上“＋”，也可以省略不写。其实，过去我们认识的很多数都是正数。 正负数的读法 请你用正数和负数表示出每组信息中相反意义的量。 ① 李叔叔做生意二月份盈利2500元，三月份亏损200元。 ② 小军比标准体重重了2.5千克,小美轻了1.8千克。 ③ 一个蓄水池夏季水位上升 米，冬季水位下降 米（3）那“0”是正数，还是负数呢？ “0”作为正数和负数的分界点， 它既不是正数也不是负数。12345－1－2－3－40（4）如果说我们以前所认识的数只分为正数和0，那么现在你能把“数”重新进行分类吗？ 0作为一条分界线，区分正数与负数，既不是正数，也不是负数。 负数都小于0，正数都大于0， 正数都大于负数，负数都小于正数。0 【例2】下列各数中哪些是正数？哪些是负数？+4 -4 19 -11 -9 0 +88 44 -155 4.5 答：正数：+4 19 +88 44 4.5 负数：-4 -11 -9 -155 体会奥赛一辆公交车从起点站开出后，途中经过5个停靠站，最后到达终点。下表记录了这辆公交车载客数量的变化情况（上车记为正，下车记为负）。停靠站起点站中途第一站中途第二站中途第三站中途第四站中途第五站终点上下车人数+20-5+10-7+8-3 00+6-9+4-24（1）说说中间五个站的上下车人数各是多少？（2）中间的五个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？ 体会奥赛一辆公交车从起点站开出后，途中经过5个停靠站，最后到达终点。下表记录了这辆公交车载客数量的变化情况（上车记为正，下车记为负）。停靠站起点站中途第一站中途第二站中途第三站中途第四站中途第五站终点上下车人数+20-5+10-7+8-3 00+6-9+4-24（1）说说中间五个站的上下车人数各是多少？（2）中间的五个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？ 1. 填空 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，