统计与会计基础知识完整版全套PPT电子课件教案.pptx

统计与会计基础知识文秘与办公自动化专业技能课第 一统计概述单击此处添加标题文字第一章 统计概述框架结构：第一节 统计的含义第二节 统计的基本概念第一节 统计的含义一、统计的涵义及三者的关系二、统计的研究对象及其特点 三、统计学的研究过程和方法四、统计的职能第一节 统计的含义1、统计工作： 搜集整理分析客观现象数据数据资料的社会实践活动2、统计资料： 由统计数据、图表等构成，是统计工作的成果3、统计学： 如何搜集、分析与处理数据的科学方法 三种涵义中统计工作是基础一、统计的涵义第二节 统计的基本概念1、统计总体与总体单位2、标志与指标3、变异和变量4、统计指标体系第3节 统计学的几个基本概念第二节 统计的基本概念▲统计总体： 由客观存在的某些或某个性质 相同的许多个体单位构成的整体。简称为总体。统计总体具有同质性、大量性、差异性等特性。 ▲总体单位： 是指构成总体的各个单位。简称个体。1.总体与总体单位第二节 统计的基本概念标志及其种类与性质▲标志：表明总体单位特征的名称和具体表现 数量标志：可以量化的特征，如人的年龄、工资等 品质标志：不能量化的特性，如人的性别、籍贯标志等 ▲性质（1）说明总体单位的特征 （2）是统计数据资料最基本的来源 （3）是计算各项统计指标的基础第二节 统计的基本概念▲统计指标 是指说明总体特征的概念和数值。 一个完整的统计指标通常包括五方面的内容。 ▲统计指标 可以依照不同的标准对其进行分类。不同的分 类有不同的应用，一个统计指标根据不同的分类标准可有 多种叫法。▲按统计指标反映总体的特征不同分为数量指标与质量指标。 第二节 统计的基本概念标志与指标的区别和联系：▲区别：（1）标志是说明总体单位特征的，指标是说明 总体综合特征的；（2）标志不全是用数值来表现的，而指标都能用数值表现。▲联系：（1）标志与指标使用相同的“名称”（2）指标是 根据数量标志值汇总计算出来或者根据品质标志的具体表现加工而来的。 第二节 统计的基本概念变异和变量▲变异：标志在各个总体单位之间表现不同。▲变量：可变的数量标志或同名指标。 变量有连续型变量和离散型变量两种第二节 统计的基本概念▲指标体系（1）统计指标体系的含义： 若干个有联系的统计指标组成的整体称为统计指标体系，统计指标体系对统计总体的描述更加全面深刻。 （2）构成统计指标体系的基本条件 指标体系中的各项指标要有一定的相互依存和相互制约关系。第一章 统计概述小结 1.统计的三种含义是什么关系？ 2.统计学的性质、研究对象和特点？ 3.统计研究的过程和方法？ 4.统计总体、总体单位的含义，两者关系？ 5,统计指标与统计标志的含义、种类与关系？ 6,统计指标体系及其的作用 结束结束第 二统计调查单击此处添加标题文字第二章 统计调查框架结构：第一节 统计调查及其方式方法第二节　统计调查方案的制订第三节　统计调查问卷的设计第一节 统计调查方式方法五种调查方式：1.定期统计报表制度2.普查3.抽样调查4.重点调查5.典型调查 五种调查方式各有不同的特点和应用的条件，实际应用时应根据实际情况全面分析恰当选择！三、统计调查的方式第一节 统计调查方式方法常用的统计调查方法：1.直接观察法： 派调查人员到调查现场搜集数据的调查方法。2.采访法： 通过调查人员对熟悉情况的人员进行提问，根据他们的回答搜集资料的调查方法。3.报告法： 根据基层单位的各种报表提供的有关资料搜集所需要的数据资料的一种调查方法。 几种方法可结合应用于同一个调查项目中！第二节 统计调查方案的制定统计调查方案的主要内容：一、明确调查的目的和任务二、确定调查对象、调查单位、报告单位三、确定调查方式、方法四、确订调查项目和调查表五、确定调查时间和期限六、拟定调查的组织实施计划第二节 统计调查方案的制定课堂活动：讨论制定调查方案1.调查了解本班学生的基本情况。2.调查了解本班学生对学校伙食的意见和要求。3.调查了解本校学生对课外活动的要求4.调查某养殖户所饲养的鱼的生长状况5.了解本市上半年交通事故状况第三节 统计调查问卷的设计一、调查问卷的类型二、调查问卷的结构和内容 一份调查问卷一般有说明词、问题与答案、结尾三个部分组成。▲问卷调查能否收到预期的效果，会受到调查者的工作态度、交流技巧、耐心等因素的影响。同时问卷的设计是否科学合理、是否符合被访问者的心理也是非常重要的因素！第三节 统计调查问卷的设计课堂活动： 说说下面题目调查问卷的说明词和结尾语1. 调查本校学生对课外活动的要求。2. 调查某居民区对创建卫生文明城市的看法。3.调查附近清洁工人的工作状况。第二章 统计调查小结：1.采用全面调查能解决什么问题？需要哪些应用条件？2.全面调查与非全面调查有什么不同？3.几种专门调查各具