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第一课时第二课时第三课时21 古诗三首
“多情自古伤离别”,离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题,多少文人墨客曾一度泼墨挥毫,成就了一篇篇美文佳作,唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄也不例外,这节课就让我们一起来学习他的一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》。第一课时
芙蓉楼送辛渐
王昌龄,(698—757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。有文集六卷,今编诗四卷。 代表作:《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
fú róngluò芙 蓉 洛 阳朗读课文 扫清障碍我会认
芙蓉洛fúluòróng壶lú我会写左右结构上下结构
识字方法看图识字:芙蓉 芙蓉楼
壶hú巧记:弯弯耳朵,翘翘嘴巴,头戴帽子,身上描花。(打一物)上横比下横要长重难点字书写指导
吴:镇江在古代属于吴地。芙蓉楼:故址在今江苏镇江北,下临长江。平明:天刚亮。楚山:泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。词语解释
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。 整体感知
辛渐是王昌龄的朋友,这次拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在此分手,并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。如何理解题目 “芙蓉楼送辛渐”?
读古诗前两句,说说诗句的意思。互动课堂
寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。透着寒意的雨:点明季节天刚亮:点明时间诗人的心情 诗意:昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
结合画面和诗意想一想:诗人的心情是怎样的?为什么会有这样的心情?不舍伤感孤独 天气的寒冷让人感到寒意和伤感,更让人伤心与不舍的是与朋友的离别。寒雨连江平明送客孤
说说后两句诗的意思,再想想诗句表现了怎样的精神品格。(课后第1题)
洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。像冰一样晶莹、纯洁的心 诗意:洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们:我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。诗人:开朗的胸怀和坚强的性格。
想象:诗人和辛渐会说些什么? 您千万保重身体。此地一别不知何日才能再见,有什么口信需要我捎给您的家人吗? 感谢您的惦念,我王昌龄为官一世,风清月朗。如洛阳的亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受功名利禄等世情的玷污。
前两句读出诗人的不舍。后两句读出诗人要做一个光明磊落人的决心。快来伴着音乐读一读吧!朗读指导(课后第1题)芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。伴读音乐
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄( )/连江/夜入/( ),( )/送客/( )。洛阳/亲友/( ),( )在/玉壶。如相问平明吴背诵指导(课后第1题)边看图边填空,相信你一定能很快背诵这首诗!寒雨楚山孤一片冰心
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 默写时,要把字写正确,还要注意标点符号。 完成背诵后,你能试着默写这首诗吗?(课后第1题)
结构梳理寒 孤 景 亲友 冰心 情开朗的胸怀坚强的性格芙蓉楼送辛渐
主题概括 《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨 、 的描写,烘托出送别友人的 之情。后两句表明诗人 的人生信念。秋雨远山依依不舍品行高洁,为官清正,绝不随波逐流
送杜少府之任蜀州 [唐]王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。拓展延伸 译文:巍巍长安,雄踞三秦之地;渺渺四川,却在迢迢远方。你我命运何等相仿,奔波仕途,远离家乡。只要有知心朋友,四海之内不觉遥远。即便在天涯海角,感觉就像近邻一样。岔道分手,实在不用儿女情长,泪洒衣裳。
芙( ) 蓉( ) 洛( )扶( ) 榕( ) 络( )一、形近字组词。芙蓉扶手蒜蓉榕树洛阳联络课堂演练课堂演练
二、说说“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”这两句诗的意思。 昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩
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