幼儿教育培训师(中级)理论试题答案.doc

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PAGE PAGE 1 幼儿教育培训师(中级)理论试题答案 一、单项选择题 评分标准:每题1分,多选或错选均不得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D B D A C B B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C B C A D C A B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C A D A D C B D B D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B B D B A C D B B 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 D A C A D C C C B B 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 B C A C A A A A D C 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 C C C A B A C A B C 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 C D C B A C C B B B 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 D D C C A D B D C B 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 B D A D B C B C D A 101 02 103 104 105 106 107 108 109 110 A C A B A D B C C B 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 A D B B C B D C C C 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 B C B C B D B B B A 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 A D B B B B C A B B 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 B C C B A C A D C C 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 B C B B C C B B B C 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 D B B C A B C C A C 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 D A D D B B A C A A 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 B D B A C A B D D A 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 A C C C A C C B B B 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 C C B A C A C A C A 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 D B B C B B B C C B 二、简答题 1、运用欣赏法的要点是: ⑴ 引起幼儿欣赏的兴趣。 ⑵ 利用各种情境激发幼儿强烈的情感反映,使幼儿受到感染和教育。 ⑶ 培养幼儿欣赏美好事物的能力和鉴别真与假、美与丑的能力。 2、运用示范法的要点是: ⑴ 进行示范动作时,要选择好位置,使每个幼儿都能看清楚。 ⑵ 示范动作要慢一些,而且要清楚准确,并适当加以解释。 ⑶ 进行语言示范时,要声音洪亮、吐字清楚、用词准确、速度适中,富有表现力。 3、运用范例法的要点是: ⑴ 教学中范例的大小以让每个幼儿看清楚为宜。 ⑵ 范例的难易程度要与幼儿实际水平相适宜。 ⑶ 范例要色彩鲜艳、画面清晰、形象突出、具有典型性。 ⑷ 范例要多样化。 ⑸ 范例的运用要恰当。 4、运用演示法的要点是: ⑴ 使全体幼儿都能看清演示的对象,把注意力集中在对象的主要方面。 ⑵ 辅以简明扼要的讲解,使演示的事物与所学的知识紧密结合。 ⑶ 演示要技巧熟练、造型准确、程序正确、动作清楚、速度适宜。 5、运用谈话法的要点是: ⑴ 要在幼儿已有的知识经验基础上进行。 ⑵ 提问题要围绕主题,具体明确,富有启发性、逻辑性。 ⑶ 教会幼儿注意听清问题,针对问题用响亮声音回答,培养幼儿回答问题的能力和良好习惯。 ⑷ 教师要注意耐心倾听幼儿的回答,及时肯定、补充,做出明确的结论,并鼓励幼儿向教师质疑。 6、运用描述法的要点是: ⑴ 语言要绘声绘色、优美而富于感情,把事物描述得生动、具体、形象鲜明。 ⑵ 描述要有一定的顺序,可与观察相结合。 7、运用练习法的要点是: ⑴ 使幼儿明确练习的目的、任务和具体要求。 ⑵ 教会幼儿运用正确的练习方法。 ⑶ 练习的方式要多样化、游戏化。 8、运用游戏法的要点是: ⑴ 游戏的内容要健康

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