人教部编版四年级语文下册第五单元综合素质达标含答案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES8 人教部编版四年级语文下册第五单元综合素质达标 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：90分钟　满分：100分 题　号 一 二 三 四 五 总　分 得　分 一 基础训练营（43分） 1.下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（　C　）（2分） A.扩大（kuò）　一簇（chù） B.刹那（shà）　宽窄（zhǎi） C.浙江（zhè）　漆黑（qī） D.森郁（yù）　蜿蜒（wǎn） 2.读拼音，写词语。（8分） é　jiǎo shí　sǔn fēn　biàn jù　jí （　额角　） （　石笋　） （　分辨　） （　聚集　） dēnɡ　lù dù　juān xiānɡ　yá qì　shì （　登陆　） （　杜鹃　） （　镶牙　） （　气势　） 3.选择题。（10分） （1）下列可能与“颔（hàn）”的意思有关的一项是（　D　） A.包含 B.含义 C.书页 D.头部 （2）下列加点字的意思选择不正确的一项是（　B　） 端：①端正；②（东西的）头；③方面，项目；④（事情的）开头；⑤原因，起因；⑥平举着拿。 A.这些石钟乳和石笋，形状变化多端。 （　③　） B.一段无法删除的痛苦记忆成了她开始写童话的端由。 （　④　） C.阿姨端来水果，热情地招待我。 （　⑥　） D.刀子的尖端不要对着别人。 （　②　） （3）下列词语搭配不全正确的一项是（　B　） A.冲破云霞 跳出海面 透过重围 染成红色 B.慢慢地上升 渐渐地加强 缓缓地奔腾 高高地举起 C.夺目的亮光 伟大的奇观 各色的映山红 高高的石顶 D.一束亮光 一道红霞 一片浅蓝 十来进房子 （4）下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是（　C　） A.月亮害羞了，悄悄地躲进了云姐姐的怀抱。 B.我陶醉在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着我的头发。 C.一艘银灰色的船，似一匹烈马，在波光粼粼的海面上飞驰。 D.春风用尽力气吹着湖水，吹出了一圈圈波纹。 （5）下列对课文内容的理解正确的一项是（　B　） A.《海上日出》的作者巴金运用了比喻、拟人、设问等修辞手法，写出了海上日出的美丽景象。 B.《记金华的双龙洞》中，“我”是乘坐小船从外洞进入到内洞的。 C.《记金华的双龙洞》中，作者陶行知运用了排比、比喻、拟人等修辞手法描写了双龙洞的景色。 D.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是单纯写景的文章，文中没有写出作者的感想。 4.补充下面所学的四字词语，再选词填空（填序号）。（11分） ①（　峭　）壁断崖 ②盘（　曲　）而上 ③神清（　气　）爽 ④五（　彩　）缤纷 ⑤变化多（　端　） ⑥金（　碧　）辉煌 我们沿着山路（　②　）。路途中，不仅看到了（　④　）的野花，还看到了从（　①　）上倾泻下来的瀑布。来到山顶，一座（　⑥　）的宫殿矗立在我们眼前。眺望远方，顿时让人感觉到（　③　）。 5.按要求完成句子练习。（6分） （1）照样子，写出双龙洞的特点。 例：水很清，清得能看到水底的游鱼和沙石。 ①外洞很大，大得　聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤　。? ②孔隙很小，小得　只能容得下一只小船进出　。? （2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（照样子，补写句子） 怎样重的石头呢？　示例：十个人合力抬起它，刚合适，再没法减少一个人，是这样重的石头。　? 6.按一定的顺序排列下面的句子，并填空。（6分） （　3　）穿过田径场，你会看到一条设计精巧的艺术长廊。 （　2　）文化石的正后方，是一个宽阔的田径场。 （　5　）如果看书累了，你可以到图书馆后面的小花园里走走。 （　1　）走进大门，就能看见学校中庭的文化石。 （　4　）长廊的尽头，是我们学校的图书馆。 以上句子是按　游览　的顺序来写的。? 二 综合展示厅（5分） 7.下面是1路、5路公共汽车的路线图，如果典典想从文化馆到邮局，请你给他讲一下最佳乘车路线。 　示例：在文化馆站乘5路公共汽车到少年宫站下车，在少年宫站转乘1路公共汽车到邮局下车即可。　 三 课本直通车（8分） 8.根据课本内容填空。 （1）《海上日出》一文按照　时间　顺序，描写了　晴天时　和　有云时　两种不同天气的日出奇观，表达了作者　对海上日出这一自然奇观的喜爱和赞美　之情。? （2）《记金华的双龙洞》一文中作者的游览路线为：路上→　洞口　→　外洞　→　孔隙　→　内洞　→出洞。? 四 阅读检阅台（14分） 黄果树瀑布 　　黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！ 　　刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。 　　透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂