初中科学浙教课标版八年级下册(2013)_2013朱彦·生物是怎样呼吸 的1(比赛） 精品公开课.pptVIP

第5节 将人体吸入气体与呼出气体进行比较， 明显减少的有 ；明显增加的有 ； 基本不变的有 。 O2 CO2、水汽 N2、稀有气体 图1 图2 3.喉 5.支气管 1.鼻 6.肺 1 3 5 6 肺泡 自学课本P100页读图与101页的第1、2段文字(3分钟) 毛细血管 2.咽 4.气管 2 4 支气管 1 2 3 4 7 5 胸 腔 腹 腔 8 9 横膈 6 自学课本P101页读图与最后一段文字。(5分钟) 补充小知识 膈肌 肋间 外肌 横膈膜 肋骨 胸腔 体积 胸腔内 压强 吸气 呼气 下降 回升 向上 向外升 减小 进入 排 出 收缩 舒张 收缩 肺 体积 增大 肺内 压强 气 体 舒张 向下 向内降 减小 减小 增大 增大 减小 增大 吸气和呼气运动 A 平静吸气时，呼吸肌的活动情况是（?? ） A．肋间肌收缩、膈肌收缩?????????? B．肋间肌收缩、膈肌舒张 C．肋间肌舒张、膈肌收缩? D．肋间肌舒张、膈肌舒张 小试牛刀 自学课本P102页读图与101页的第1、2段文字(3分钟) 自学思考： 1.图中肺泡和毛细血管的位置在哪里？ 2.肺泡内的氧气是通过什么作用进入血液？ 血液中的二氧化碳是通过什么作用进入肺泡？ 3.想象氧气和二氧化碳在肺泡和血液之间气体交换的动态过程。 肺泡 毛细血管 1 2 吸入空气 肺泡和血液的气体交换（简图） 呼出气体 氧气 二氧化碳 （扩散） （扩散）