初中科学浙教课标版八年级下册(2013)_第4节 植物的茎与物质运输（第二课时） 精品公开课.pptxVIP

第二课时 茎的功能;问题一：植物的根和叶各有什么作用？;大胆猜测：植物的茎可能起什么作用？;问题2：植物茎:负责运送水分和养分的“马路”可能是什么样子的？为什么这么想？;5;二、观察求证;比较导管与筛管的结构特点：;8;实验步骤;实验结果;表达与交流;叶光合作用制造的有机物，是不是按以上输送路线返回转送到茎、根等器官呢？;活动一;3、拓展应用：;;1．某市的园林工人在新建的体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（　　） A．树皮? B．韧皮部? C．木质部? D．形成层;2.?俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是（　　） A．树皮中有筛管，能运输水分 B．树皮中有导管，能运输水分 C．树皮中有筛管，能运输有机物 D．树皮中有导管，能运输有机物;3.下图是一段枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条A、B两个部位间的树皮进行环剥，（如图所示）。 ⑴伤口的＿＿＿（填“上方”或“下方”）的树皮会形成瘤状物。 ⑵这两个果实会发生什么变化？ ;4.小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示．一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色．请分析回答． （1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位属于______组织． （2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是______（选填一项） A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少 B．周围的一圈是蓝点，中间是红点 C．蓝点和红点混合，均匀分布 D．左边是蓝点，右边是红点