人体发育学基础.ppt

人体发育学基础;受 精 卵;;;;人体发育学对于康复的意义: （一）正常发育规律 1.生理功能发育 2.心理功能发育 3.社会功能发育 （二）异常发育及其影响因素 （三）发育评定 ;; 脑 （大脑、小脑、间脑、中脑、脑桥、延髓） 中枢神经系统 脊髓 （31个节段包括颈8、胸12、腰5、骶5、尾1） 神经系统 脑神经 （12对） 周围神经系统 脊神经（31对） ; 脑 传入神经 中枢神经系统 躯体神经 脊髓 传出神经 神经系统 脑神经 传入神经 周围神经系统 内脏神经 （自主神经） 脊神经 传出神经 植物神经 交感神经 副交感神经 ;1）大脑皮质沟回的形成;2）脑重的发育;;小脑的发育;脊髓发育;周围神经的发育;;反射发育的基本特点 反射与反射弧 1.反射（reflex） ：机体在神经系统调节下，对各种刺激不随意运动的应答反应。反射的出现，反射弧必须完整，反射是人类一切神经活动的基本形式，是随意运动的基础。; 反射弧：感觉器→传入神经→中枢→传出神经→效应器五部分组成。一切反射都必须通过反射弧来实现。 ;反射的出现与消失 1.从发育神经学的角度观察小儿反射的发育，反射表现出明显的规律性。 2.新生儿期的反射是脊髓、脑干下部水平的神经发育，称为原始反射。 3.生后2个月时的反射是桥脑水平的神经发育，以紧张性颈反射占优势。 4.生后4个月时的反射，神经的发育达中脑水平，原始反射逐渐消失，出现中脑水平的立直反射。 5.生后10个月左右，神经的发育达皮层水平，因此小儿出现皮层水平的平衡反射。;出生即有，终身存在的反射;出生即有，随后消失的反射;先天性非条件反射;交叉性伸展 检查方法是，让患儿处于仰卧位，面部朝上，头部呈中间位，一侧下肢屈 曲，另一侧下肢伸展，检查时施加的刺激是让处于伸展位的下肢屈曲。 阴性反应： 如果让处于伸展位的下肢屈曲， 另—侧的下肢仍处于屈曲状态 阳性反应： 如果让伸展位的下肢屈曲， 随即，最初屈曲状态的下肢变成伸 展位 评价：阳性反应在小儿出生后的2个月之内出现为正常反应，如果在小儿出 生2个月之后仍然出现阳性反应，那么，可能是神经系统发育停滞或迟缓的 一个症侯 ;非对称性紧张性颈反射(ATNR);对称性紧张性颈反射;颈部的翻正反应;出生时没有，以后逐渐出现并维持终身的反射;视觉翻正反应;保护性伸展反应;出生时没有，随后出现，以后消失;躯干翻正反应;阳性支持反射; 调整反射与平衡反射是构成姿势反射的重要因素，是人类维持正常姿势、正常运动的基础。由此可见小儿反射的发育与神经系统的发育有着密切的关系。 脑瘫患儿的神经系统发育障碍，反射异常，表现为原始反射不消失，调整反射及平衡反射不出现或延迟出现。