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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们(? ?)。
A.人际交往需要宽容,宽容才能和谐
B.宽容就是坚持己见,不管他人感受
C.宽容就是迎合别人,赞成所有观点
2.有同学说:“过去的事情就让它过去,想来想去也不能改变,因此,反思没有什么用。”从他的话里我们能知道,他其实是没有弄明白反思的(? ? )。
A.内容
B.流程
C.作用
3.“国家尊重和保障人权”出自(? ?)。
A.《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国商法》
D.《中华人民共和国宪法》
4.以下哪个典故中的名人不善于反思自己?(? ?)
A.戒骄成名的柳公权
B.警枕立志的司马光
C.纸上谈兵的赵括
D.卧薪尝胆的勾践
5.2011年3月,受日本核电厂爆炸传言影响,出现“抢盐潮”,随着谣言散去,又出现“退盐族”,商家哄抬盐价和不退之举遭到了举报,有关部门指出唯有对“退盐族”宽容,才能赢得更大的公信力。下列关于宽容说法不正确的有(? ?)。
A.宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人
B.宽容是一种美德
C.宽容是一种境界
D.宽容他人的所有过错
6.通过反思,可以看到自己的(? ?),避免再犯同样的错误。
A.缺点和优点
B.长处和不足
C.优点和不足
D.缺点和不足
二.填空题(共6题,共28分)
1.(? ? ? )是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。
2.通过反思,更好地(? ? ? )和(? ? ? )自己的生活,将我们的过去、现在和将来(? ? ? )在一起,让自己在将来做得更好。
3.金无足赤,人无完人,别人会犯错误,我们同样会(? ? ? )。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可犯错误的(? ? ? )。
4.“金无足赤,人无完人”,告诉我们别人会犯错误,(? ? ? )同样也会犯错误。
5.尊重他人不单表现在(? ? ? )上,更应该落实在(? ? ? )上。与人交往时,(? ? ? ),(? ? ? ),(? ? ? )他人意见,(? ? ? )他人需要……都是尊重他人的体现。
6.自信不是自满,独立不是(? ? ? )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.每天坚持写日记是一种反思的手段。(? ? )
2.对他人的无心之失,我们也要计较。(? ?)
3.宽容是有限度和原则的,必要时要用报复的方式解决冲突。(? ?)
4.宽容他人是有限度、无原则的。(? ?)
5.尊重自己,意味着拒绝批评。(? ?)
6.语言可以体现尊重。(? ?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉? ? 城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。
包容镜? ? 人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。
礼让亭? ? 城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。
五.简答题(共5题,共28分)
1.只有尊重自己,才会获得别人的尊重。那么尊重自己有哪些表现?
2.反思的方法有哪些?反思对我们有什么意义?
3.谈一谈宽容对人的健康的影响。
4.请你根据自己的理解,说一说反思的意义。
5.对于你自己专属的“反思时间”,你有什么看法?
六.辨析题(共1题,共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?
七.材料题(共2题,共20分)
1.小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!
我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会?
2.阅读下面的新闻
近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。
事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所
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