幼儿园采用模仿疗法矫正幼儿退缩行为的实施案例.pdf

幼儿园 案例分析 采用模仿疗法矫正幼儿退缩行为的实施案例 一、被矫正幼儿的情况分析： 1、幼儿的一般情况： 黎××：女，5岁半，幼儿园大班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久 才由其父母领回家中，该幼儿文静、内向、胆小、性情孤僻、不合群。 2、问题行为的表现： 该幼儿刚入园时较胆小、性情比较孤僻、不合群，经过一段时间后，能在老师及同伴的带动和鼓 励下参加一些活动，在语言方面，该幼儿基础较好，对音乐也较感兴奋，但是近来该幼儿经常哭泣或 不肯来园，有时，不知在想些什么，坐在座位上一动也不动。 3、可能