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1. 1. 1 正弦定理
-( )教学 目标
1 . 通过对任意三角形边长和角度关系的探索, 握正弦定理的内容及其证明方法;
2 . 会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题。
(二 )教学重、难点
重点:正弦定理的探索和证明及其基本应用。
难点:已知两边和其中一边的对角解三角形时判断解的个数。
三( )教学过程
提出问题:1、在三角形中,内角和对边有什么关系呢?
2 、在直角三角形中,如何利用边长表示每个角的三角函数值呢?
3 、你
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