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; 一、主旨定位
《儒林外史》是我国第一部社会问题小说。作者从儒林入手,以真人为模特儿,以当代发生的事为素材加以概括提炼,对民族文化长期积淀下来的霉烂因素进行了深入的解剖和批判。作者以封建时代知识分子为主要描写对象,关心个体命运,以批判科举制度为中心内容,描绘了封建社会广阔的社会生活,揭露了封建社会末期各种丑恶现象,从而揭示了这个社会必然灭亡的命运,表达了作者对民族家国兴亡的沉痛思虑。; 二、情节梳理
“功名富贵无凭据,费尽心情,总把流光误。浊酒三杯沉醉去,水流花谢知何处。”这是《儒林外史》开头的几句。可以说,这也是整本书的灵魂所在。
全书以一位正直文人王冕的故事为引子,接着写了周进、范进中举的故事。周进是个老童生,一生之中科举不得意,直混到给商人管账的地步。在商人的资助下,他捐了个监生,又先后中了举,成了进士,官至广东学道。在南海主考时,他提拔了五十四岁的老童生范进。范进中举后,竟受刺激发了疯病。被丈人胡屠户一巴掌打醒。; 严贡生、严监生兄弟是乡间财主。严贡生横行乡里,拦人猪、讹人钱,被告到县里,逃避在外。弟弟严监生有万贯家财,却生性吝啬。他花钱替哥哥了结官司,但不久就病重身亡。临死时他伸着两个指头不肯咽气,原来是嫌灯盏里多点了一根灯芯,浪费了灯油!严贡生又来谋夺弟弟的产业,还骗赖船家的船钱。; 蘧公孙因为冒名刻书成了少年名士。他的两位表叔娄三公子、娄四公子也都是附庸风雅的贵族子弟。他们结识了看坟的邹吉甫、因亏损银两而入狱复出的杨执中,以及牛布衣、权勿用、张铁臂、陈和甫等一班人。大家齐集娄府,还畅游莺脰湖,以风雅自命。张铁臂自称是复仇报恩的侠客,拿猪头冒充人头,骗了娄府二少爷五百两银子。权勿用也因事被差人抓去。娄氏二公子的雅兴因此顿减。; 选家马纯上游西湖,遇到少年匡超人,十分赏识。匡超人在马纯上的指点下,用心读书,受到县令识拔。后匡超人到杭州投靠潘三,在潘三怂恿下假造文书,替人代考,干尽坏事,堕落不堪。名士牛布衣寄居甘露庵,不幸病死。附近香蜡店???的儿子牛浦郎竟冒充牛布衣四处招摇撞骗。阔公子杜少卿为人豪爽、热情,为交朋友,他挥金如土,把家产都变卖尽了。他与迟衡山等人筹措修葺泰伯祠的事,却对官府举荐他进京十分冷淡。; 老秀才王玉辉穷困不堪,却专心著书,希望能有益于教化。他的三女儿死了丈夫,要绝食殉葬。王玉辉非但不加劝阻,反而加以鼓励。女儿死后,他反而觉得伤心。于是就外出访友,以排遣愁思。凤四老爹是个有侠骨的人,他为了帮助萍水相逢的朋友万中书,自己亲上公堂,甘受刑罚,最终不受杯水之谢,慨然离去。他又替朋友讨还被骗的银两,表现出高超的功夫和侠肝义胆。; 书中最后写了四位市井奇人。他们是写字的季遐年,卖纸火筒子的王太,开茶馆的盖宽,做裁缝的荆元。他们凭着自己的一技之长,自食其力,作品对他们的人品才学给予了高度评价。; 三、人物扫描
科举制度的殉道者和受益者——范进
身份:出身低微,既贫且寒,穷得揭
不开锅,但却是一个热衷科举,深受封建
教育毒害的下层知识分子。
主要故事情节:他将自己的青春年华
全耗在科举上,将中举取得功名利禄当做唯一的奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口。在那个“万般皆下品,惟有读书高”、“学而优则仕”的社会里,读书是;他唯一通达“黄金屋”“千钟粟”“颜如玉”的独木桥。所以,范进读书几十载,久经科场,老大不悔,痴心不改,中举成了他唯一的心思。他读书的目的就是为了升官发财,光宗耀祖,茅棚生辉。
他四体不勤,鄙视劳动,不会营生,最后落到卖鸡换米的地步。范进从二十岁开始便“矢志不渝”,虽屡试屡败,却能屡败屡试,死不甘心,终于叩开了功名富贵的大门。范进中举后,喜极而疯。被丈人胡屠户打醒后,步入仕途。
性格特点:热衷功名、怯懦麻木、迂腐无能、虚伪奸诈。 ;钦崎磊落、孤傲正直的才子——王冕
身份:元代著名画家、诗人,出身农
家。
主要故事情节:幼放牛,晚至寺院长
明灯下读书,学识深邃,能诗。隐居九里
山,以卖画为生。画梅以胭脂作梅骨体,
或花密枝繁,别具风格,亦善写竹石。兼能刻印,用花乳石作印材,相传是他始创。著有《竹斋集》。他是一个“钦崎磊落”的人,一个“有意思”的人。王冕既是葆有童心的放;牛娃,又是才华横溢的奇人。他画荷花,“那荷花精神、颜色无一不像”,因为他自己就是一朵出淤泥而不染的荷花。“遇着花明柳媚的时节,把一乘牛车载了母亲,他便戴了高帽,穿了阔衣,执着鞭子,口里唱着歌曲,在乡村镇上以及湖边到处玩耍,惹得乡下孩子们,三五成群跟着他笑,他也不放在眼里。”这是何等任情自遂、天真自然!面对“灭门知县”的威逼,王冕宁可风餐露宿逃亡在外,也不肯低头。;他处茅屋之远而怀天下苍生,一语道出入股取仕的
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