教科版科学五年级上册全册完整课件.ppt

教科版五年级科学上册课件;目录：; 第一单元; ;种子发芽实验（一）; 第一单元 生物与环境 ;;植物的一生是从种子发芽开始的。;播种后第13天 ;长出花蕾 ;结果：播种后三个月 ; 第一单元 生物与环境 ;讨论：种子发芽需要哪些条件 ; 第一单元 生物与环境 ;绿豆发芽,同学们所说的这些条件都需要吗?;设计：种子发芽实验 ;讨论设计实验计划： 1.你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ 2.你们预测结果会是怎样的？ 3.你们的研究中，改变了什么条件？ 4.哪些条件是没有改变的？ 5.怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？ 6.在实验研究过程中还应该注意什么？;我们提出的问题; 第一单元 生物与环境 ;温馨提示;小结 ;实验计划表;实验计划;实验计划;实验计划;练习;种子发芽和 的关系实验记录表 实验开始时间：　　 班级： 　 姓名：;;练习;4、1班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两个同样的花盆，取同样的土壤洒同样多的水，然后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上“我们可以推断1班同学要研究的是（ ） 对种子发芽的影响 A、水 B、温度 C、光照 D、养分 5、农民伯伯在（ ）的条件下播种的最容易发芽 A、阳光温和，土壤潮湿。 B、非常寒冷 C、阳光曝晒，土壤干燥 D、土壤含水量过多 6、你曾经做过研究种子发芽的实验吗？有什么收获？;;; 老师经营的豆芽;2.种子发芽实验（二）;我们种下的种子发芽了吗？;整理统计;;绿豆种子发芽-水的实验;绿豆种子发芽-水的实验;绿豆种子发芽-水的实验;绿豆种子发芽-水的实验;绿豆种子发芽-水的实验; 日 ?期;;控制 温度 条件的种子发芽实验 ;结论：种子发芽需要适宜的温度;科学小常识: 种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适宜温度为20-25℃，最高为35℃。 ;;绿豆种子发芽是否需要空气的实验记录;结论：种子发芽需要空气;;绿豆种子发芽-阳光的实验;绿豆种子发芽-阳光的实验;绿豆种子发芽-水的实验;绿豆种子发芽-水的实验;绿豆种子发???-水的实验;绿豆种子发芽-水的实验;绿豆种子发芽-水的实验;绿豆种子发芽是否需要 阳光 的实验记录表 实验开始时间： 2015年9月7日 班组：5年4班 姓名：肖倩;;结论：种子发芽不需要土壤;结论;绿豆芽，即绿豆的芽。 绿豆在发芽过程中，维生素C会增加很多，而且部分蛋白质也会分解为各种人体所需的氨基酸，可达到绿豆原含量的七倍，所以绿豆芽的营养价值比绿豆更大。;挑战任务：种植绿豆芽;挑战任务： 种植绿豆芽 1、把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。 3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 4、对绿豆芽的生长做观察记录。（书7页）;（1）、把土壤填至花盆的三分之一处，用工具把发芽的绿豆从种植盒中取出来，小心不要破坏了根。;练习;观察绿豆芽的生长;长叶的绿豆芽;丰满的绿豆荚;;;绿豆芽的生长需要（或不需要）阳光;我们想研究的问题; 第一单元 生物与环境 ;;观察绿豆芽的生长 ; 如果保持实验条件不变，两个花盆里的绿豆芽会发生什么变化？;实验二：绿豆芽生长对水的需求 ;绿豆芽发芽后第四天： 一端滴水,一端不滴水 每天早晚各4滴左右 ;1 2;;1.它们分别生长在什么地方？ 2.三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？;香蕉 生长在热带、亚热带，那里阳光充足、雨水丰富，所以叶子宽大。;松树 生长在温热带地区，降水相对较多的地区，叶细长呈针形，针形叶有利于减少水分蒸发，需较多水分。 ;仙人掌 原产于热带荒漠地区，不需要太多水的地方，叶变成了刺，可减少水分的蒸发，茎肥厚汁，能贮存大量的水，同那里缺水、酷热、干燥的环境有关。;重点问题;蚯蚓的选择;你知道我喜欢怎样的生活环境吗？;大家好，我就是传说中的蚯蚓。;蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？ ;蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？ ;1.把长方形盒子里壁涂黑,盒盖一端剪去一部分。 2.在盒底两边放入？，以保护蚯蚓，方便它爬行。 3.把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 4.5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。 5.再重复做3次实验。 ;实验次数;实验主题二：