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1《古代埃及》教学反思
一、 教学过程的设计
《古代埃及》是本册教材的第一课，那么问题就来了，如何让学生在完全没有接触过本书
的前提下开始第一课的学习？所以必须要吸引学生，贴近学生！我整理知识点后发现，本课要
掌握古埃及的地理位置，历史沿革及文明成就，如何让学生了解这些内容，是教师引导还是学
生自主探究得出，很显然后 取胜，但问题接踵而来，学生没有这个能力，或 有这个能力，
但是找出之后仍旧需要教师一个个带着学生去深入理解，那么一切又回到原点了。所以应该有
更好的方式让
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