计算机网络教程（第6版）全套PPT课件.pptx

计算机网络教程（第6版）;课程介绍 计算机网络课程的特点 计算机网络课程的主要内容 与其他课程的关系 主要参考书目 ;计算机网络课程的特点 计算机网络技术在现代社会发展中的作用。 网络技术是多学科交叉的产物，也是一门基础性课程。 网络课程教学的特点。 ;计算机网络技术在现代社会发展中的作用 21世纪一个重要特征是：数字化、网络化与信息化，基础是支持全社会的、强大的计算机网络。 计算机网络是当今计算机学科中发展最迅速的技术，也是计算机应用中空前活跃的领域。 计算机网络正在改变人们的工作、生活与思维方式，已成为影响一个国家与地区的政治、经济、军事、科学与文化发展的重要因素。;为什么网络会对人类社会产生如此重大影响？ 社会学家指出：人类社会的生活方式与劳动方式具有群体性、交互性、分布性与协作性特点。 计算机网络出现使人类这种本质特征得到充分体现。 计算机网络可以缩短人与人之间的时间与空间距离，进一步扩大社会群体之间的交互与协作范围。 人们会很快接受在计算机网络环境中的工作方式；;为什么网络会对人类生活中产生如此重大影响？ 以Internet为代表的网络应用技术和千兆以太网为代表的高速网络技术将网络技术发展到更高阶段。 基于网络技术的电子政务、电子商务、远程教育与信息安全技术正以前所未有的速度发展。 我国信息技术与信息产业的发展，需要大批掌握计算机网络技术的人才。 网络技术成为广大学生学习的重要课程，也是从事计算机应用与信息技术的研究、应用的专业技术人员应掌握的重要知识。;网络技术是多学科交叉的产物，也是一门基础性课程 计算机网络是计算机技术与通信技术相互渗透、密切结合而形成的一门交叉科学。 计算机网络已成为计算机应用和软件编程的基本环境。 很多课程的学习建立在学生掌握网络知识的基础上。 计算机网络教学已成为大学本科学生学习的一门基础性课程。;计算机网络课程教学的特点 计算机网络技术经过近50年的发展，已经形成自身比较完善的体系。 计算机技术发展迅速，应用广泛，知识更新快。 计算机网络课程的教学中应该注意：教学体系的组织，如何反映新的技术发展。 如何帮助同学掌握网络技术的基本知识与技能？课堂教学与实验的结合。;计算机网络课程的主要内容 第1章：计算机网络概论 第2章：数据通信与广域网技术 第3章：网络体系结构与网络协议 第4章：局域网技术 第5章：网络操作系统 第6章：网络互连技术 第7章：互联网应用技术 第8章：物联网应用技术 第9章：网络安全与网络管理;与其他课程的关系 计算机原理 计算机体系结构 操作系统 ;主要参考书目 Andrew S. Tanenbaum 著，严伟 等译，计算机网络（第5版），清华大学出版社，2012 Kevin R. Fall W. Richard Stevens 著，吴英 等译，TCP/IP详解 卷1：协议（第2版），机械工业出版社，2016 James F. Kurose Keith W. Ross 著，陈鸣 译，计算机网络 自顶向下方法（第6版），机械工业出版社，2014;第1章 计算机网络概论;本章学习要求： 了解：计算机网络的形成与发展 掌握：计算机网络的概念 掌握：计算机网络的结构变化 掌握：计算机网络的分类 掌握：计算机网络的拓扑结构 了解：典型的计算机网络 了解：计算机网络应用及社会问题;1.1 计算机网络的形成与发展;1.1.1 计算机网络的形成 第一阶段：20世纪50年代，数据通信技术研究。 第二阶段：20世纪60年代，ARPANET与分组交换技术研究。 第三阶段：20世纪70年代，网络体系结构与协议标准化，广域网、局域网与公用分组交换网研究。 第四阶段：20世纪90年代，Internet技术、宽带城域网与接入网技术、网络与信息安全技术研究。 ;1.1.2 计算机网络的形成 1946年世界上第一台电子数字计算机ENIAC诞生时，计算机技术与通信技术并没有直接的联系。 20世纪50年代初，由于美国军方的需要，美国半自动地面防空系统（SAGE）的研究开始了计算机技术与通信技术相结合的尝试。 随着计算机应用的发展，出现多台计算机互连的需求，网络用户希望通过网络实现计算机资源共享的目的； 典型的研究成果是ARPA网。 ;1.1.3 网络体系结构与协议标准化 一些计算机公司提出各种网络体系结构与网络协议。 国际标准化组织（ISO）成立专门委员会研究网络体系结构与网络协议国际标准化问题。 ISO正式制订开放系统互连参考模型，并制订一系列的协议标准。 1969年，在ARPANET实验性阶段，研究人员开始TCP/IP协议研究。 TCP/IP协议的成功促进Internet的发展，Internet的发展进一步扩大TCP/IP协议的影响。;1.1.4 Internet与高速网络技术