2011版与2022版义务教育数学课程标准初中课程内容比较研究.docxVIP

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2023-02-20 发布于天津
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2011版与2022版义务教育数学课程标准初中课程内容比较研究摘要：从课程广度与深度出发，对《义务教育数学课程标准(2022 年版)》和《义务教育数学课程标准(2011年版)》中 7-9 年级的课程内容进行对比分析。研究发现初中数学课程内容新增了代数推理及多个数据分析统计量，提升尺规作图要求强化几何直观培养，“综合与实践”明确以跨学科项目式学习的方式开展活动，其课程深度提升较大。建议借助代数推理与几何直观，数形统一地发展数学推理素养；以主题为单位规划统计单元教学，借力信息技术理解数据分析与方法；完善数学项目式学习专业支持，推动素养驱动下育人方式改革。关键词课程标准初中