隔代教育对幼儿发展影响分析 论文.docx

PAGE PAGE 1 隔代教育对幼儿发展影响分析 摘要：现如今社会，对每个幼儿教育越来越重要。家庭教育、学校教育社会上的教育机构等都是不可或缺的。但是有一种情况是社会广为存在的就是存在大量的隔代教育。对于隔代教育是我国家庭教育中普遍存在的一种教育的方式，存在这种情况的原因就是父母工作太过繁忙，对孩子教育中存在缺失。隔代教育也是存在一些负面影响，首先是容易使儿童的心理的问题，还有存在行为上问题，在幼儿在的年龄阶段，心里和行为都是要得到极度的养成，这样才会对以后的成长才会形成定性。本文就是着重阐述了隔代教养方式出现的原因和对幼儿心理发展的积极影响和消极影响，并且针对隔代教养对幼儿心理发展的消极影响提出相关的解决对策，从而能够使幼儿养成积极健康的心理，促使幼儿健康快乐的成长。 关键词：隔代教育；幼儿；行为和心里发展； 2015年10月，教育部单独印发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，这是教育部第一次以单独出文的形式印发了与家庭教育相关的指导性文件。《意见》指出，家庭是孩子教育的出发点，不论是学习、心理和行为。家庭是社会的基本细胞，家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。对于家庭教育的开展，关系到孩子的终身发展、千家万户的切身利益和国家和民族的未来。注重家庭、注重家教、注重家风，对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。但是社会瞬息万变的发展，需要我们紧跟这社会的步伐，工作的压力、家庭的压力的增大。使他们无力平衡他们之间的关系。使得隔代教育普遍存在是社会的一种常态，也成为中国家庭教育一大特色。隔代教养虽然填补了家庭教育的缺口，弥补不了父母在家庭教育中的缺失，也会有的隔代教养对幼儿心理塑造、人际交往关系、性格特征养成等存在负面影响。 一、隔代教育的含义 隔代教育就是孩子父母之外的父母辈教育也称祖辈教育，是指家庭中的教育人以祖辈为主，祖辈作为孙辈的照顾者和教育者，完成教育、抚养孙辈的任务。根据参与程度，隔代教育可以分为完全隔代教育和不完全隔代教育。完全隔代教育，指父母亲长期与孩子分离不接触，祖辈完全承担对孩子的生活和教育，孩子只有等父母空闲时才能相聚，这种教育方式主要以农村为主，称之为留守儿童，这种较为普遍存在的；不完全隔代教育是指父母亲和孩子在白天会短暂分开，父母由于工作原因与自己父母分时间共同照料孩子，就如白天上班老人照料，晚上下班孩子由父母照料。而父母相处主要集中在下班后和周末，也称之为联合教育。这种教育相对于完全隔代教育，不完全隔代教育父母教育缺失只是少量。 二、隔代教育存在的原因 (一)传统思想观念根深蒂固。祖辈思想传统，对于下代或者下下代都有教育责任，所以对孩子教育和生活都格外上心，再加之孩子父母工作繁忙的原因，祖辈就成了教育孩子的主力军，在孩子的教育上成为主要成分。传统观念的根深蒂固使得祖辈想要减轻子女的压力，没有帮助子女带孩子，会有不近人情之类的说法。在社会中这种观念也是道德的一部分，觉得父母帮子女带孩子是理所应当的，而子女也是欣然接受的。另外，“儿孙满堂”是一种传统思想影响着社会风气，认为“老少同堂”“儿孙满堂”“隔代亲”等都是一种福气。还有就是祖辈r认为自己经验比子女多，对教育上、生活上都是有重大的话语权，有时隔代教育在一定程度上也是祖辈造成，就如老辈常说的：我都把你养这么大，我孙子孙女就带不好啊，都听我的。造成孩子父母形成惰性，对孩子事情不上心。一定程度上也是一种无奈。 (二)社会竞争压力大。大家都知道社会是复杂的、是残忍的。所以给我们这样的年轻人的机会也不多，对于有孩子的父母更是要弥足珍惜的。对于说辞职带孩子是要有多大的勇气和经济支撑啊。而且时代进步孩子父母教育思想也在时时在改变，手机、电脑带给孩子或者是孩子父母对待教育上也是一种冲击。孩子父母对于孩子教育更愿意交给自己父母或者教育机构，所以资金上的支撑是不可或缺的。所以更愿意投身于工作给孩子资金上的给予。资金上的充裕会给孩子更好的教育，或者出去游玩开阔孩子眼界。看似也是一个无可厚非的一种教育方式，但是父母缺失也是不能加以弥补的。社会风气的不良影响，就如当代流行用语：打工人，打工魂。就是如此，竞争力的增加、人口老龄化严重、放开的二胎政策，使父母应接不暇，使父辈子女把更多的心思精力放在工作中，保证家庭和孩子资金的充裕，也是孩子父母只能给予的。父母教育缺失也是受到社会的影响，如果说家庭教育的缺失源于父母，现在而言有点不太准确的。在这种情况下，这时父母就会请出祖辈来照料孩子，弥补对孩子的陪伴和精神需求的缺失。因此越来越多的家庭呈现了隔代教育的现象，孩子教育全变成了祖辈的责任。 (三)教育机构数量繁多。现如今教育机构充斥的社会，幼儿阶段的早教、识字、拼音、数学各类教育机构。而且还有一些兴趣机构。教育机构的冲击也给了孩子父母教育观念，觉得