课程园本化研修之旅——以小班“甜蜜蜜”主题方案优化为例-来源：幼儿100(教师版)（第2019004期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

下载本文档

9
0
约8.96千字
约 5页
2023-02-20 发布于四川
江苏少年儿童出版社
举报
版权申诉

课程园本化研修之旅——以小班“甜蜜蜜”主题方案优化为例-来源：幼儿100(教师版)（第2019004期）-江苏少年儿童出版社.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

RESEARCH AND TRAINING 研训课程园本化研修之旅 ——以小班“甜蜜蜜”主题方案优化为例文 / 陈锂浙江省杭州市经济技术开发区江湾幼儿园课程园本化：本文特指基于我园教师的专业发展水平（二）园本需求源于我园幼儿的实际需求和幼儿的情感发展需求，对我园基础课程中的主题展开优我园小班幼儿基本属于新下沙人，大多数都是临近 9 化实践，目的在于提升我园课程实施质量。