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EXPLORATION AND PRACTICE 探索与实践
大班幼儿游戏活动中说明性讲述核心经验
学习与发展的评价探索
——以“石头博物馆”游戏为例
文 / 蒋文飞 浙江省杭州市滨江区湖畔幼儿园
游戏活动是促进幼儿说明性讲述核心经验学习与发 陈列区,准备开始今天的解说。今天主要解说的是孩子们
展的重要方式,而游戏评价有利于教师了解幼儿这一经 命名过的趣石。“参观的游客请到这里来!”解说员大声招
验的发展水平,并在此
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