如果玩具被赋予情境感，孩子们一定玩得更沉浸-来源：幼儿100(教师版)（第2021001期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
江苏少年儿童出版社
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如果玩具被赋予情境感，孩子们一定玩得更沉浸-来源：幼儿100(教师版)（第2021001期）-江苏少年儿童出版社.pdf

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教师手记TEACHERS NOTES 如果玩具被赋予情境感，孩子们一定玩得更沉浸文 / 李美杰中华女子学院附属幼儿园回归教育现场，追寻智慧生活。轩轩拿着“立方块”过来问我：“小美老师，这个玩具每周，我们会借由“教师手记”这个栏目，回到教育怎么玩啊？只能这样一个一个接在一起吗？”我想了一下，发生的现场，以更加直观的方式和真实的态度去“看”、去好像除了这个也没有别的玩法了，便回答道：“轩轩，你可 “听”、去“感受”