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PRACTICAL 实务
我爱洗手之“小妙招”
文/陆燕萍 上海市嘉定区清水颐园幼儿园
案例实录 : 子越容易出现水花四溅的事情。另外,有些孩子对于水量
又该洗手了,我故意站在教室门外孩子看不见的地方 大小的感知本身就不是很敏感,心中缺少一个明确的量化
悄悄观察着厕所间里孩子们洗手的表现。有的三下五除二 标准,因此常常一拧就会流出
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