人教部编版六年级语文下册《6 骑鹅旅行记（节选）》课堂教学课件PPT小学公开课.pptx

部编版 语文 六年级 下册6 * 骑鹅旅行记 (节选)上节课，我们在 《鲁滨逊漂流记》 中认 识了坚毅、勇敢、智慧、 乐观向上的鲁滨逊，这 节课我们将走进另一部 外国文学名著。你想知道故事的主人公经历了哪些有趣而 又不可思议的事情吗？ 让我们走进课文，同他 一起去旅行吧！ 《骑鹅旅行记》又名《尼尔斯骑鹅旅行记》瑞典文书名直译为《尼尔斯 · 豪尔耶松周游瑞典的 奇妙旅行》。本书的主人公尼尔斯是一个不爱学习、 喜欢搞恶作剧的顽皮孩子，他被小狐仙用魔法变成 了一个拇指大的小人。他骑在他家的大白鹅背上， 进行了一次神奇而又魔幻的长途旅行，历时八个月 才返回家乡。塞尔玛 ·拉格洛芙 (1858—1940) ，瑞典女作家，1909年诺贝尔文学奖获得者。 1914年当选瑞典学院院士，挪威、芬兰、 比利时和法国等国家还把本国的最高勋章 授予她。瑞典最重要的儿童文学奖就是用 尼尔斯这个名字命名的。自由读课文，读准字音，读通句子。圈画文中出现的人物，思考本文的主要 内容。初读课文我会读jiāng méi wàn chán缰绳 黑莓 藤蔓 潺潺 猫咪 犬牙páo dì咯咯声 刨虫子 波罗的海 无济于事乌合之众 跃跃欲试 九牛二虎之力词语解释对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。形容心里急切地想试试。无济于事乌合之众 跃跃欲试形容很大的力量。九牛二虎之力请根据这些人物与尼尔斯的关系概括小标题。被猫捉弄 变成小人儿 被麻雀和公鸡嘲笑 被牛教训 骑鹅离家 把小标题串起 来说说课文的 主要内容吧！根据“学习提示” ，明确本节课的学习任务吧。互动课堂默读课文，思考：小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了哪些变化？尼尔斯自己的变化动物们的表现变化任务一2 变成小人儿默读课文第1—4自然段，思考：尼尔斯的身体发生了哪些变化？身体变得很小5朗读课文第5— 10自然段，思考：麻雀和公鸡是怎样嘲笑尼尔斯的？尼尔斯又有什么反应呢？被麻雀和公鸡嘲笑语言描写6语言描写789痛恨变得能听懂 动物们的话神态描写13语言描写14自由读课文第11—22自然段，画出描写猫是如何捉弄尼尔斯的语句，并作批注。被猫捉作描写仇恨24 语言描写25 26 27 被牛教训朗读课文第23—29自然段，画出描写牛教训尼尔斯的语句，并作批注。愤恨牛这么愤恨仅仅是因为尼尔斯曾经欺负过她们吗？28语言描写调皮捣蛋， 惹母亲伤心29通过动物们面对尼尔斯的一系列表现，你觉得尼尔斯变形前是一个怎样的孩子？总是欺负动物惹父母生气、伤心 调皮捣蛋尼尔斯经历了动物们的嘲笑、捉弄和教训后有怎样的感触呢？默读课文第30—48自然段，思考：尼尔斯为何要阻止鹅飞走？看到鹅要飞走他是如何做的？心理描写44 45动作、语言描写体谅父母骑鹅离家交流尼尔斯发生的变化，填写学习单。变形前的尼尔斯变形后的尼尔斯外形正常拇指大小，能听懂动物的话总是欺负小动物后悔欺负动物调皮捣蛋保护动物惹父母生气、伤心懂得体谅父母…………小组合作作品中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银” ，猜猜他们 又将讲述怎样的神奇。任务二 鹤之舞表演大会 猜一猜：“鹤之舞表演大会”讲述的是怎样的一个故事呢？“鹤之舞表演大会”主要讲述了在大雁阿卡的帮助下， 尼尔斯来到了库拉山，参加每年都要在这里举行的游艺大 会。在表演大会上他见识了乌鸦的飞行舞、山兔的表演、 大松鸡的啼鸣、马鹿的角斗、大雁的表演……同时，企图 破坏表演大会的狐狸斯密尔也受到了“惩罚”。大海中的白银猜一猜：“大海中的白银”讲述的是怎样的一个故事呢？“大海中的白银”主要讲述了在旅途快要结束的时候， 大雁们来到了布胡斯省，正好目睹了马斯海岸边鲱鱼鱼汛 的盛况。渔民们纷纷出海捕捞鲱鱼，丰收的鱼群就像波涛 中的白银一般，令人们兴奋不已。大雁们带着尼尔斯在马 斯海岸上空盘旋，让他分享人们收获“白银”的喜悦。作品中还有许多有趣的故事，我们一起看一看这本童话书的目录吧！结构梳理 骑鹅旅行 记(节选)变化巨大变成小人儿被猫捉弄被麻雀和公鸡嘲笑被牛教训骑鹅离家主题概括课文讲述了尼尔斯被小狐仙变成拇指大的小人儿， 先后 被麻雀和公鸡嘲笑 、 被猫捉弄 、被牛教训最 后 骑鹅离家的故事，文中的尼尔斯从前是一个调皮 捣蛋、总是惹父母生气、伤心的少年，在经历动物们 的教训后变得懂事，开始 体谅父母。下面这句话中的“溜”字改为“走”或“跑”字好不好？为什么？她们吵闹得非常凶，他真担心哪头牛会挣断缰绳，所 以他觉得还是趁早溜掉为妙。不好。 因为“溜”字写出了尼尔斯想要悄悄逃 走而不被发现的心理， “走”和“跑”没有这样的 表达效果。课堂演练尼尔斯就这样骑上了鹅，开始了一段精彩的旅行，在旅途中会发生哪些有趣的故事 呢？完成“任务三”阅读