毕红梅-思想政治教育学原理（第二版）第七章 思想政治教育者与教育对象.pptxVIP

思想政治教育学原理（第二版） 主 编 毕红梅 陈万柏思想政治教育学原理（第二版） 新编21世纪思想政治教育专业系列教材 思想政治教育学原理（第二版） 新编21世纪思想政治教育专业系列教材第七章 思想政治教育者 与教育对象关键词思想政治教育者 思想政治教育对象 思想政治教育者与教育对象的关系 目录CONTENTS思想政治教育学原理（第二版） 新编21世纪思想政治教育专业系列教材思想政治教育者思想政治教育对象思想政治教育者与教育对象的关系 1 思想政治教育者 思想政治教育学原理（第二版） 新编21世纪思想政治教育专业系列教材 思想政治教育学原理（第二版） 新编21世纪思想政治教育专业系列教材思想政治教育者的特征 从广义的角度说，思想政治教育者既包括专职教育者，也包括兼职教育者，还包括那些在特定时间和空间针对特定对象进行某种思想政治教育活动的人。本章所讨论的思想政治教育者主要是指专职教育者。与其他工作者相比，思想政治教育者具有以下明显特征： １．阶级性 思想政治教育是与阶级和国家相伴而生的，阶级性是思想政治教育的本质特征之一。思想政治教育者是统治阶级意识形态的维护者和宣传者，必然具有阶级性。２．主体性 思想政治教育者的主体性，表现为思想政治教育者的主动性、主导性、创造性和超越性等属性。 思想政治教育学原理（第二版） 新编21世纪思想政治教育专业系列教材思想政治教育者的特征３．客体性 思想政治教育者在特定条件下，还具有对象性、客体性等特征。思想政治教育者的教育活动受教育对象和环境的制约。在一定条件下思想政治教育者是教育对象审视和认识的“客体”。思想政治教育者在进行自我教育时，是自我认识的“客体”。 思想政治教育学原理（第二版） 新编21世纪思想政治教育专业系列教材思想政治教育者的职能 思想政治教育者的职能是指教育者在思想政治教育过程中所肩负的责任和所应发挥的作用。作为思想政治教育活动的发动者、组织者和实施者，教育者在思想政治教育过程中始终居于主导地位，一般来讲，思想政治教育者的基本职能主要包括以下两个大的方面： １．教育职能 教育职能是思想政治教育者最基本的职能，是教育者其他职能的基础。 理论传授职能 活动组织职能 激励职能 引导职能 ２．管理职能确定教育目标和计划进行制度管理协调思想政治教育活动的各种因素 思想政治教育学原理（第二版） 新编21世纪思想政治教育专业系列教材思想政治教育者的素质 思想政治教育者的素质主要是指教育者履行职能必须具备的思想、政治、道德、知识、能力等各方面基本条件的总和。 思想政治教育者担负着对社会成员特别是青少年进行思想政治教育，培育时代新人的重要任务。这一使命决定思想政治教育活动有着与其他各行各业劳动不同的特殊性。工作对象的特殊性。工作过程的特殊性。工作手段的特殊性。工作成果的特殊性。 思想政治教育者所肩负的历史使命及职业的特殊性，要求思想政治教育者除要具备现代公民所应具备的基本素质外，还要具备从事思想政治教育所必需的特殊素质。 思想政治教育学原理（第二版） 新编21世纪思想政治教育专业系列教材思想政治教育者的素质 １．政治素质 思想政治教育鲜明的阶级性特征决定了政治素质是思想政治教育者应当具备的最基本素质，是思想政治教育者素质的核心。 ２．思想素质 思想政治教育是塑造教育对象思想品德的工作，从事这一工作的教育者当然必须具备过硬的思想素质。先进的思想观念。科学的思维方式。良好的思想作风。 ３．道德素质 教育者良好的道德素质是一种强大的教育力量，是教育者有效开展教育活动的重要条件。 思想政治教育学原理（第二版）