《移动营销实务》全套PPT课件.pptx

《移动营销实务》课程介绍“新商科”电子商务系列规划教材课堂要求请按小组座位就座，不随意换座位上课不迟到，讲课时不随便说活上课期间不能玩手机、戴耳机分组做练习、完成项目任务时，人人参与合作完成。小组成员要形成一个团结、互助的团队相信你，能做到！作业设计及考评要求 团队角色与分工 团队负责人 文案 美工 技术负责人：组成移动营销团队，主持团队运营工作，负责团队作品 整体策划并负主要责任。文 案： 对各平台策划的专题活题进行基础文案的撰写。美 工： 负责各平台所需图片素材的收集及根据要求进行修改调。技 术： 负责在各种平台上申请帐号并上传相应设计或内容。理论知识30%１.填空题（10分）２.单项选择题（20分）３.多项选择题（10分）４.判断题（10分）５.简答（20分）６.策划方案（30分） 课程素养10%1.出勤率(40分)2.按时完成并提交作业（20分） 3.礼仪状态（20 分）4.６s符合要求（20分）成绩评定说明最终成绩＝知识30%+素养10%+能力20%+技能40%成绩评定说明最终成绩＝知识30%+素养10%+能力20%+技能40%课程能力20% 1.具有一定沟通能力 ２.回答问题思路清晰 ３.语言表达清楚，具有逻辑性课程技能40% 1.方案针对性强具体可执行 2.紧密结合选择企业的情况 3.方案较为全面、详实 4.方案具有系统性和延续性 5.具有一定的原创或创新性讨论与发现5分钟你认为以下哪些是移动（新）媒体？如表所示。课堂讨论类型是否类型是否门户网站?手机短信?电子邮件?专业论坛?个人博客?手机杀毒软件?微博?个人微信朋友圈?微信公众号?手机新闻客户端?讨论与发现5分钟请判断如下传统媒体是否有借助数字信息技术转变成移动媒体的对应形态；如有，可以列举具体的项目或产品。实战训练传统媒体移动媒体报纸?车载电视?楼宇广告?地铁广告屏?广播电台?讨论与发现5分钟 对于下表的媒体覆盖人群分析你认同吗？你觉得哪些说法可以改进？理由是什么？实战训练媒体对象覆盖人群地理和年龄段特点人群规模中央电视台一台全国中老年人群为主亿级湖南电视台“95后”“00后”人群亿级浙江经视台浙江本地中老人为主百万级优酷视频“70后”至“90后”网民亿级哗哩哗哩（Bilibili）“90后”网民千万级讨论与发现5分钟对于城市上班族，根据不同的通勤方式你会选择哪一种媒体投放广告？实战训练人群通勤方式可以选择的投放新媒体步行跑步骑车上班公交、地铁上班拼车上班在家上班讨论与发现5分钟对于城市上班族，根据不同的通勤方式你会选择哪一种媒体投放广告？实战训练人群通勤方式可以选择的投放新媒体步行跑步骑车上班广播电台、户外广告公交、地铁上班微博、微信公众号、新闻头条号、微信地铁视频、免费报纸拼车上班视频嵌入广告、微信公众号在家上班电视、门户网站、聊天软件弹窗讨论与发现5分钟如果要给大学生投放考研广告，你们认为下面哪一个平台效果更好实战训练媒体投放优先级媒体投放优先级百度考研吧?微信考研号?百度有哪些信誉好的足球投注网站?微博名师号?考研论坛?大学生杂志?门户教育频道?优酷教育频道?QQ聊天窗广告?户外大幅广告?引 例思考与讨论5分钟学生活动1.什么是H5?好用的H5制作工具有哪些？2.有道翻译官H5为什么会获得成功？希望我们一起度过一段愉快的学习过程！ 《移动营销实务》项目一 移动营销概述“新商科”电子商务系列规划教材目录页任务1 移动营销分析框架 1.1.1移动营销概念 1.1.2移动营销现状及特点 1.1.3移动营销的运行模式Contents Page任务2 移动营销发展策略1.2.1移动营销的理论与策略 1.2.2移动营销核心竞争力— — 项目一 移动营销概述【项目导图】1.1.1 移动营销概念 移动营销是在移动互联网技术支持下，利用手机等移动终端直接面向潜在客户传递个性化精准营销信息，并通过与消费者信息互动完成营销活动的一系列行为。移动营销是整体解决方案，包括多种形式，如插屏广告、全屏广告、HTML5互动广告、二维码、微营销等。任务1 移动营销分析框架什么是移动营销？移动营销与网络营销和传统营销的区别？你能举出网络营销的成功案例吗？谈谈你的移动购物经历，并总结移动营销的特点。任务1 移动营销分析框架任务1 移动营销分析框架 网络营销与移动营销特征对比任务1 移动营销分析框架移动营销与传统营销比较思考与讨论5分钟学生活动有人说，部分行业移动营销将来会替代传统营销，不久的将来手机屏幕将是营销战场的主阵地。这样的说法对吗？1.1.2 移动营销现状及特点 任务1 移动营销分析框架1.1.2 移动营销现状及特点 广告投放精准实时互动成本具有竞争性使用即时便携性消费群体年轻化任务1 移动营销分析框架任务1 移动营销分析框架1.1.3 移动营销的运行模式