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五年级语文教研组活动计划
《词语盘点》教学设计
——人教版五年级下册第四单元
学情分析
经过几年的学习,五年级的孩子能都独立的阅读运用一定的方法解决生字生词。而我班这些年来对生字和生词有了固定的预习分析模式:
生词预习需要做到了解:
1、该生词在原文中的句子
2、该生词的意思
3、该生词的近义词
4、该生词的反义词
5、我能给它造个句子
所以,在课堂总结词语盘点过程中,放手让孩子们去自行操作。
二、教学目标?
1、通过多种形式检查学生掌握本单元生词的情况,丰富词语积累。?
2、掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。?
3、在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字的兴趣。
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