新苏教版四年级下册科学第16课《动物的庇护所》课件.pptx

新苏教版四年级科学下册16.动物的庇护所情境与问题:1.动画中描述了什么故事？2.老鼠为了躲猫，最后怎么办了？ 目 录你们都见过那些小动物的家？你们的家在哪里呢？你们能描述小动物的家吗？你们觉得小动物的家和我们的家有什么不一样呢？我们能不能为小动物做一个家呢？大熊猫小白兔猴子蝴蝶猫家啄木鸟松鼠鱼蚂蚁蚯蚓拓展应用观察各类鸟儿的鸟巢，选择一类鸟儿为它制作一个家。 练一练一、选择题1．我们在修建藏羚羊必经的一段青藏铁路时，首先要考虑的问题是（ ）。A．修建的材料 B．修建的成本 C．设计动物的额迁徙通道 D．材料的运输2．在池塘边水里，我们可能会找到（ ）的家。A．蚂蚁 B．蝌蚪 C．兔子 D．鹦鹉3．观察小动物时，下列做法正确的是（ ）。A．把小动物从它的家中赶出来B．抓住小动物回教室观察C．耐心地在小动物的家旁边等待观察D．用棍棒驱赶4．如果你是一只小喜鹊，你会把巢筑在（ ）。A．电线杆上 B．屋檐下 C．高大的树木上 D．悬崖边5．下列小动物中，（ ）不是在土壤中安家的。A．蚂 B．蚯蚓 C．蝴蝶 D．蜈蚣CBCCC 练一练二、判断题6．修建水库是为了造福人类，不用担心水中生物的生存。( )7．小动物都有自己生活的地方，不能随意去打扰它们。( )8．小鸟会筑巢是它与生俱来的本领。( )9．动物的生活习性不同因此它们对庇护所要求也不同。( )10．有些动物可以利用泥土、枯树枝和杂草等材料搭建自己的巢穴。( )×√√√√再 见