《梦游天姥吟留别》 统编版高中语文必修上册.pptx

酒入愁肠，七分酿作月光，余下三分啸为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。 ————台湾诗人 余光中梦游天姥吟留别 李白李 白梦游天姥吟留别 梦游天姥(mǔ)：梦中游览天姥山。 吟：诗体名称，属于歌行体。 留别：留诗赠别。关于“歌行” “歌行”属乐府诗一类，汉魏以后的乐府诗，题名为歌和行的颇多，二者虽名称不同，其实在形式上并无严格的区别。后遂有歌行一体，其音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。“行”是乐曲的意思。乐府诗有如下称谓：歌——《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》行——《兵车行》《丽人行》《十五从军行》吟——《秦中吟》《白头吟》　引——《李凭箜篌引》曲——《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》还有谣、辞等别称。 作者简介: 李白字 ____，号______。现存诗歌____余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的_________风格，素有____之称。 他的诗歌具有_______、 ________、________、_________的特点。 太白青莲居士900浪漫主义奔放飘逸诗仙想象丰富色彩绚丽形式多样 14岁 立志“安社稷”“济苍生”25岁 仗剑远游，求仕无果42岁 奉诏入京，供奉翰林44岁 权贵排挤，赐金放还54岁 安史之乱，从军报国56岁 兵败流放，中途遇赦61岁 再请从军，因病折回 62岁 病逝当涂 这就是李白，有着儒家兼济天下的壮志，即使遭遇了排挤和流放，也矢志不渝。他的骑鹿远游里深藏的是对现实的不满，对权贵的不屑，对自由的追求。 作　品　背　景　　　 李白应召入京，供奉翰林，不到三年，就被排挤离开长安，怀着极度悲愤惆怅的心情离开了京城。 离开长安后，他与杜甫、高适游山东，在兖(Yǎn)州话别，临行作本诗，留赠给友人，借以排解内心的悲愤，表现对理想世界的追求，对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视。 天姥拨云尖天姥登临给画线字注音 yíng 瀛洲　天姥 剡溪渌水脚著谢公屐 　石扉 　澹澹 訇然魂悸　mǔshànlù．zhuó 　 jīfēidànhōngjì解释下列加点词：烟涛微茫信难求云霞明灭或可睹势拔五岳掩赤城栗森林兮惊层巅云青青兮欲雨訇然中开虎鼓瑟兮鸾回车安能摧眉折腰事权贵（信，的确、实在）（灭，暗）（超出　遮掩　）（使…颤栗；使…惊）（动词，下雨）（ 打开，动词）（弹奏）（低头；侍奉）写作思路请找出诗歌中关键性的过渡性语句。由现实转入梦境：“我欲因之梦吴越”。由梦境转入现实：“忽魂悸以魄动……失向来之烟霞”。整体感知梦游前梦游中梦游后诗眼： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！——揭示主旨，表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。陪 衬海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。内容梳理联想对比以虚衬实—虚瀛 洲天姥山 信： 语： 或：确实谈到、说起。有时—实海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。神奇（衬托）高大（对比、夸张） 请概括天姥山的特点，思考为何要这么写？ 描写天姥山的神奇和高大，表现了无比向往之情，使人油然而生神游天姥之念。引出梦游天姥山之情景。 ---------交待入梦之由内容事件意境特点表现手法思想情感梦游之瀛洲难求天姥可睹联想对比以虚衬实烟涛微茫热情向往向天横拔五岳掩赤城倾天台峻拔雄伟对比夸张衬托由我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。由现实转入梦境点明了“梦游”（浪漫之笔）意境（山脚）：凄清幽静因：飞：尚：依据像飞一样还感情：心驰神往思考探究1、“一夜飞度”表现了什么？ 明确：急切兴奋之情。2、诗人为何提到“谢公”？ 谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他 热衷政治仕途，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，不很顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上的不满。所以，李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。意境（山上）：壮美雄奇感情：流连忘返千岩：万转：迷花：暝： 重叠的岩 山路弯曲不断 被花迷住天色昏暗熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。夸张意境（山上）：壮美雄奇殷：栗：惊：动词，震动。使……战栗，形容词作使动词。使……震惊，形容词作使动词。内容事件意境特点表现手法思想情感梦游之魂飞剡溪山脚着屐登山山上湖月渌水清猿凄清幽静心驰神往夸张壮美雄奇云梯 海日天鸡 花石叠岩 岩泉流连忘返景云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。蓄势青青：澹澹：黑沉沉的。水波摇动的样子。霹雳闪电大