六年级语文上册第二单元测试卷答案.doc

六年级语文上册第二单元测试卷及答案 一、读拼音，写词语。 jiéchūshèjìkònɡzhìmiǎnlìyǐnyǒnɡ （）（）（）（）（） xuányáqiàobìkuánɡfēnɡnùháorěrénjīxiào （）（）（）  七、增补下边的名言，并写有名人。 1、 ，这是我们自信心的来源。 （ ） 2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着 。（ ） 3、惟有 是值得可贵的，惟有他 起来，中国才 有。（） 4、我爱我的，爱我的，走开了她，走开了他们，我就无 二、差别字组词。 施（ ） 挠（ ） 艰（ 拖（ ） 晓（ ） 坚（ 讥（ ） 浆（ ） 斑（ 饥（ ） 桨（ ） 班（ 三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。 刚毅（jìnɡjìn）哈达（hāhǎ） ．． 塞外（sàisāi）调理（tiáodiào） ．． 纤（qiànxiān）夫瓜蔓（mànwàn） ．． 四、把词语增补完好。  ） 毅（ ） ） 义（ ） ） 篇（ ） ） 偏（ ） 相传（xiānɡxiànɡ） ． 扇动（shānshàn） ． 阻止（ráonáo） ．  法，更没法。 八、依据课文填空。（13分） 1、京张铁路不满四年就全线（）了，比计划提前两年，这件事给了（） 中国的帝国主义一个有力的反击。今日，我们乘货车去八达岭，过青龙桥东站，能够看到一座铜像，那就是詹天佑的雕像。 ①.这件事指 .为何说：“这件事给了渺视中国的帝国主义者一个有力的反击？”（2分）③人们为何为詹天佑立铜像？（3分） 寝不（ ）（ ） 思潮（ ）（ ） （ ）（ ）如洗 2、夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么 （ ）（ ）石出 （ ）（ ）不回 牙牙（ ）（ ） 地方去了。 五、依据意思写词语。 ①梦能“捉”吗？醒来再想捉住这梦是什么意思？（ 3分） 1、不怀好心地嘲讽他人。 （ ） 2、形容形象高大，气派宏伟豪放。 （ ） ②这段话表达了如何的心情？（3分） 3、终生遗恨。 （ ） 4、周祥而精密。 （ ） 3、①我不开灯，又缄默地站在窗前，看暗夜逐渐（ ）上天空，（ ）上对面的 六、写出下边句子运用的修辞方法。 屋顶。全部都（ ）在模糊的薄暗中。 1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把斜坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过我领会到作者此时的心里感觉是： 勘察，进行周祥计算。（）②我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。 2、火车如何才能爬上这样的斜坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线我领会到了作者的感情，此时，“母亲的面影” 路。（）是的。 ③但是这悲凉其实不一样一般的悲凉同样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的滋味，浓浓 地（）在心头。 说“这悲凉”是“甜蜜的”是由于  风怒号，黄沙满天，一不当心就有坠入幽谷的危险。詹天佑不论条件如何恶劣，一直坚持在野外工作。（）④白日，他攀山越岭，勘察线路；夜晚，他就在油灯下画图，计算。（）⑤为了找寻一条适合的线路，他还常常讨教当地的农民。 （ ）碰到困难，他老是想：“这是中国人自己修建的第一条铁路，必定要 把它修睦。不然，不只惹那些外国人耻笑，还会使中国的工程师失去信心。 ” 4、战士们都笑着，用两个指头（ ）起一小片来，细细地( )着,轻轻地( ) 1、 在标有序号的句子后用一个词语归纳你领会到的詹天佑的精神。 （2分） 着，慢慢地( )着，不住发出啧啧的赞美声。仿佛有一股甘泉，流进了每个战士的心 2、 这一自然段是环绕哪一句话写的，用波涛线把它划下来。 田。 3、 选词填空。 ①在括号中填入适合的动词。 精细 周祥 ②这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情. （ ）的仪器 （ ）的计划 （ ）的察看 （ ）的 ③课文为何用“彩色的翅膀”作题目？ 勘察 4、 想想作者环绕勘察线路，写了哪些方面的内容？（ 2分） 5、读下边的诗句，领会诗句表达的感情： 5、 联合全文回答，你感觉詹天佑什么精神让你感人，为何？（ 2分） ①东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们内心。 这两句的意思 是 。朗读时应充 6、 詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？ 满 之情。 ②黄河纤夫拉不直问号般的身躯， /长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出 了 。朗读时语调要 。 ③要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推进飞船，/要像利剑把贫困斩断，/要用爱心 把世界相连。这四个排比句表达出了 ， 朗读时语调要 。 九、 阅读理解。（19分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲讽，断然接受了任务，开始勘察线路。哪里要开山，哪 里要架桥，哪里要把斜坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘察，进行周祥计算。① 詹天佑常常鼓励工作人员说：“我们工作第一要精细，不可以有一点儿粗心。‘大体’， ‘差不多’，这种说法不该当出自工程人员之口。”